Математика
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики
В статье рассматривается формирование универсальных учебных действий учащихся как как фактор повышения качества образования. Приведены типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики
апрель 2016 •
16302
•
0
-
Элементы развивающего обучения в преподавании математики. Формирование универсальных учебных действий на уроках математики
Одной из задач современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Главная из трудностей, которые возникают у учителей системы развивающего обучения (РО) при ее реализации в массовой практике, связана с тем, что до сих пор отсутствует разработанная и научно-обоснованная дидактика этой системы. Другими словами, не целостно описана технология обучения в новой для учителя образовательной системе, где старые методы и формы работы оказываются неэффективными. Предлагаем один из возможных вариантов построения технологии РО, который может совершенствоваться, развиваться и преобразовываться
январь 2016 • 3450
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики в старшей школе (10-11 класс)
В статье идет речь о важнейшей задаче современной системы образования – это формирование универсальных учебных действий (личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных) обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Из школьной практики известно, что вопросы, требующие рассмотрения чего-либо с непривычной стороны, нередко ставят детей в тупик. Необходимо научить учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства
декабрь 2015 • 15004
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики
Данная статья уточняет формулировку УУД, рассматривает связь между формированием и овладением универсальными учебными действиями. В статье представлены типовые задания по формированию УУД на уроках математики в школе, которые могут быть использованы в учебном процессе.
декабрь 2015 • 10929
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики
В статье описаны типовые задачи по формированию УУД на уроке математики в 4 классе по теме «Решение уравнений, умножение многозначных чисел, через знакомство с достопримечательностями России»
декабрь 2015 • 2356
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики
В статье описаны типовые задачи по формированию УУД на уроке математики в 4 классе по теме «Решение уравнений, умножение многозначных чисел, через знакомство с достопримечательностями России»
октябрь 2015 • 2325
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики
Неоспоримо, что социально-экономические, научно-технические, культурные изменения, происходящие в нашей стране, неизбежно влекут за собой и изменения в образовании. В условиях формирования новой системы образования главная проблема заключается в переустройстве сферы образования, в основу которого должны быть положены принципы, соответствующие государственной политике в области образования и закрепленные Законом РФ «Об образовании». В связи с этим совершенствуются образовательные технологии, при разработке которых учитываются следующие тенденции развития образования: – от механического заучивания к учению как процессу интеллектуального развития; – от репродукции знаний к их продуктивному использованию и применению в зависимости от решаемых задач; – от ориентации на среднего ученика к дифференцированным и индивидуальным программам обучения; – от внешней мотивации учения к внутренней нравственно-волевой регуляции. Таким образом, важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированный подход. Происходящая смена образовательной парадигмы предполагает обновление содержания и использование новых технологий, где особая роль отводится духовному воспитанию личности, формированию нравственного облика ученика, направленные на развитие личности ребенка
октябрь 2015 • 4425
•
0
-
Формирование универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства
В статье рассматривается формирование универсальных учебных действий на уроке изобразительного искусства в 5 классе по теме: «Древние образы в современных народных игрушках»
октябрь 2015 • 17505
•
0
-
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе
В статье представлены типовые задания по формированию универсальных учебных действий на уроках математики в школе, которые могут быть использованы в учебном процессе
октябрь 2015 • 4676
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики
Первого сентября 2011 года в России началось введение в практику работы школ нового стандарта начального общего образования. Это значит учащийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса. Достижение данной цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий. ФГОС выдвигает требования к формированию у школьников метапредметных результатов – универсальных учебных действий (личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных), которые должны стать базойдляовладения ключевыми компетенциями, «составляющими основу умения учиться». В статье рассматриваются типовые задания по формированию универсальных учебных действий, которые дают возможность учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные задачи, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности
октябрь 2015 • 1773
•
0