В статье рассмотрена краткая характеристика универсальных учебных действий, представлено описание их видов. В практической части приведены задания по формированию универсальных учебных действий (УУД) на уроках немецкого языка
В статье описываются новые принципы и подходы в образовании, внедряемые в Оренбургском президентском кадетском училище в связи с внедрением в практику обучения новых образовательных стандартов. В статье приведены примеры упражнений, направленных на формирование всех типов универсальных учебных действий (познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных) на уроках немецкого языка в средней школе
В данной статье рассмотрены некоторые вопросы о типах универсальных учебных действий (УУД), их роль в современном учебном процессе, а также предлагается схема типов УУД. В качестве практической части приведены типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках английского языка в среднем звене общеобразовательной школы на примере УМК «English» Кузовлев для 5, 6, 7, 9, 10 классов
В статье дана краткая характеристика универсальных учебных действий, представлено описание их видов. Автором рассмотрены задания по формированию УУД на уроках английского языка
В данной статье рассмотрены теоретические вопросы о видах универсальных учебных действий и их роль в современном учебном процессе, а также приведены типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках английского языка
Деятельность учителя при обучении иностранному языку в средней школе направлена на развитие у учащихся личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных универсальных действий. Перед учителем ставится задача научиться создавать учебные ситуации, которые способствовали бы развитию УУД на уроке иностранного языка
В статье приведены типовые задания по формированию универсальных учебных действий
Деятельность учителя при обучении немецкому языку в средней школе направлена на развитие у учащихся личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных универсальных действий. Перед учителем ставится задача научиться создавать учебные ситуации, которые способствовали бы развитию УУД на уроке иностранного языка.
Статья посвящена вопросам развития личности учащегося в свете ФГОС второго поколения. Особое внимание уделяется классификации универсальных учебных действий и задачам их развития на уроках английского языка.
Статья посвящена вопросам развития личности учащегося в свете ФГОС второго поколения. Особое внимание уделяется классификации универсальных учебных действий и задачам их развития на уроках английского языка.