Войти / Зарегистрироваться

ИЗО

  • Развитие универсальных учебных действий учащихся младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС на уроках изобразительного искусства

    Автор: Терёхина Татьяна Александровна

    В статье представлен материал о инновационных процессах в образовании, который развивает творческие возможности в младшем школьном возрасте, дает желание и умение работать в коллективе, позволяют вариантное решение художественных задач, совмещает разные виды искусства, позволяет формировать универсальные учебные действия, обеспечивающие саморазвитие и самосовершенствование ученика

    19 апреля 2016, 13:26 Просмотров 3730 0 Рейтинг

  • Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроке изобразительного искусства в 5 классе по теме «Одежда говорит о человеке»

    Автор: Лацигина Елена Николаевна

    В статье рассматриваются типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на примере урока изобразительного искусства в 5 классе «Одежда говорит о человеке»

    7 августа 2015, 16:13 Просмотров 1304 0 Рейтинг

  • Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства

    Автор: Воробьева Ирина Владимировна

    Овладение ребенком УУД означает формирование «умения учиться», т.е. способности к самостоятельному добыванию и усвоению новых знаний и умений, и его коммуникативную компетентность. В конечном итоге эти приобретенные качества определяют успешность самореализации во всех сферах жизнедеятельности

    25 июня 2015, 13:48 Просмотров 1401 0 Рейтинг

  • Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства

    Автор: Шевакова Наталья Леонидовна

    Специфика современного мира состоит в том, что он меняется всё более быстрыми темпами. Каждые десять лет объём информации в мире удваивается. Поэтому знания, полученные детьми в школе, через некоторое время устаревают и нуждаются в коррекции, а результаты обучения не в виде конкретных знаний, а в виде умения учиться становятся сегодня всё более востребованными. Исходя из этого, Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования определил в качестве главных результатов не предметные, а личностные и метапредметные – универсальные учебные действия: «Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Всё это достигается путём сознательного, активного присвоения учащимися социального опыта. При этом знания, умения и навыки (ЗУН) рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, т.е. они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся» [4]. В статье приведены примеры типовых заданий, применяемых в курсе изобразительного искусства 6 класса (на примере изобразительного искусства в 6 классе, учебник Л. А. Неменский), направленных на формирование универсальных учебных действий. Описаны названия приемов, на которые опираются задания, и формируемые в ходе выполнения универсальные учебные действия

    22 июня 2015, 15:35 Просмотров 1536 0 Рейтинг

  • Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства

    Автор: Шадрина Елена Сергеевна

    Универсальные учебные действия, их свойства и качества определяют эффективность образовательного процесса, в частности усвоение знаний, формирование умений, образа мира и основных видов компетенций учащегося, в том числе социальной и личностной

    22 июня 2015, 15:31 Просмотров 4415 0 Рейтинг

  • Развитие творческих способностей школьников

    Автор: Новоселова Надежда Васильевна

    Большинство учителей хотят, чтобы их ученики были творческими личностями. Любовь и терпение творят чудеса. Чудо из чудес - ребенок. И пусть в нашей обычной школе наш ученик может проявить себя во внеурочной деятельности. Интересно развивать способного ученика, вместе с ним выполнять творческую работу, развиваться самим. А для этого надо создавать ситуацию успеха

    26 мая 2015, 10:49 Просмотров 961 0 Рейтинг

  • Типовые задания по формированию универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства

    Автор: Мишина Людмила Вячеславовна

    В статье приведены примеры типовых заданий, применяемых в курсе изобразительного искусства 5 класса (на примере изобразительного искусства в 5 классе, учебник Н.А. Горяева, О.В. Островская), направленных на формирование универсальных учебных действий. Описаны названия приемов, на которые опираются задания, и формируемые в ходе выполнения универсальные учебные действия

    26 мая 2015, 10:18 Просмотров 1486 0 Рейтинг

  • Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства

    Автор: Бутенко Ольга Викторовна

    Сегодня педагогу важно уметь создать на уроке атмосферу, которая способствует развитию познавательных навыков учащихся, умению самостоятельно выстраивать свои знания, развитию критического и творческого мышления, умению увидеть, сформулировать и решить обозначенную проблему. Все это лежит в основе проектной деятельности. Данная технология может быть использована, в первую очередь, для повышения качества обучения

    25 мая 2015, 14:43 Просмотров 1874 0 Рейтинг