Войти / Зарегистрироваться

Математика

  • Использование элементов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) на занятиях математикой в детском саду

    Автор: Николаева Елена Юрьевна

    В статье рассматривается системно-функциональный подход и комплекс методов, применяемых в ТРИЗ-технологии у дошкольников на занятиях математикой. Математическое развитие дает дошкольнику возможность нестандартно мыслить, открывать новые зависимые связи, где и помогает технология ТРИЗ. Автором приводится блочное описание внесения элементов ТРИЗ в занятия математикой в детском саду

    8 апреля 2016, 13:41 Просмотров 1434 0 Рейтинг

  • Методические особенности обучения аналитическому решению линейных и квадратичных уравнений и неравенств с модулем в основной школе

    Автор: Дудоладова Наталья Андреевна

    В Программе основного общего образования по математике [33, с. 35] в разделе Арифметика в теме Рациональные числа коротко записано: Модуль (абсолютная величина) числа. Больше это понятие не упоминается ни в указанной программе, ни в Программе среднего (полного) образования. Вводится понятие «модуль» в курсе математики 6 класса, но не как унитарная операция на множестве чисел, а через геометрическую интерпретацию: Модулем числа а называют расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а).

    16 ноября 2015, 10:24 Просмотров 1187 0 Рейтинг