Войти / Зарегистрироваться

Экология

  • Развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий на внеурочных занятиях по экологии

    Автор: Терёхина Ирина Владимировна

    В статье приводится описание внеурочного занятия по экологии с младшими школьниками, разработанного на основе модели инновационного креативного урока НФТМ-ТРИЗ

    5 сентября 2016, 10:25 Просмотров 850 0 Рейтинг

  • Креативный урок окружающего мира в 3 классе по теме «Превращение и круговорот воды в природе. Три состояния воды»

    Автор: Хазипова Алёна Салаватовна

    В статье рассматривается развитие творческих способностей младших школьников на уроках окружающего мира. На уроках использована Цифровая лаборатория SPARK, что способствует формированию универсальных учебных действий, а именно активно использовать речевые средства и различные способы поиска информации для решения познавательных задач; выполнять задания с целью поиска ответа на заданный вопрос, слушать собеседника, признавать возможность существования различных точек зрения, аргументировано излагать свою точку зрения на обсуждаемую проблему, владеть навыками сотрудничества в различных ситуациях. Все задания выполняются как фронтально, так индивидуально и группами

    25 июня 2015, 15:32 Просмотров 2825 0 Рейтинг

  • Использование приемов и методов ТРИЗ на уроках окружающего мира

    Автор: Крашенинникова Татьяна Владимировна

    В работе рассматривается развитие творческого воображения учеников с использованием ТРИЗ. Автор описывает процесс управления творческим воображением на примере одного занятия, построенного на основе инновационной структуры креативного урока

    25 июня 2015, 14:46 Просмотров 1291 0 Рейтинг

  • Использование приёмов ТРИЗ на вводном занятии объединения «Ребятам о зверятах»

    Автор: Габова Варвара Евгеньевна

    В статье рассматривается применение ТРИЗ-технологий в системе экологического воспитания и образования в рамках реализации дополнительной образовательной программы объединения «Ребятам о зверятах». В начале учебного года педагоги структурного подразделения «Экологическая школа «Родник» посещают общеобразовательные школы города с целью привлечения детей на занятия в свои объединения. Замечено, что более эффективно действует реклама объединения в форме занятия на базе общеобразовательной школы. Такие занятия можно проводить во время традиционных классных часов, которые проходят в школе и куда с удовольствием приглашают учителя различных специалистов. Занятие построено таким образом, что, с одной стороны, у детей формируется представление о программе объединения, а с другой – они получают много дополнительной полезной информации, которая им может пригодиться в их повседневной жизни при содержании животных у себя дома

    27 мая 2015, 11:00 Просмотров 734 0 Рейтинг