Использование приёмов ТРИЗ на вводном занятии объединения «Ребятам о зверятах» / Открытый урок

Мы в ответе за тех, кого приручили.

А. Сент-Экзюпери

Как показали наши исследования, в последнее время очень многие у себя дома держат небольших животных – хомячков, морских свинок, лабораторных крыс и т.д. Поэтому никаких сомнений нет, в том, что данное занятие у школьников вызовет интерес. Задача педагога будет скорей поддержать этот интерес…

Игра «Домашний зоопарк»

Введение в игру – 4 минуты.

Педагог: – Ребята, поднимите, пожалуйста, руки у кого дома живёт животное? (Как правило, около 85 % детей поднимают руки).

Педагог: – Я очень быстро сейчас пройду по классу, а вы назовите, кто у вас живёт. Задача всех – слушать очень внимательно ответы одноклассников. (Дети перечисляют своих питомцев.)

Педагог: – Вы внимательно друг друга слушали. Поэтому давайте сейчас распределим ваших питомцев по частоте встречаемости в ваших домах. (Обычно картина складывается, таким образом, первое место занимают кошки, на втором – собаки, на третьем – хомячки и попугаи, на четвёртом – крысы, морские свинки, аквариумные рыбки и т. д.)

Педагог: – Я предлагаю вам распределиться по трём командам. А названия мы возьмём из нашего рейтинга «встречаемости домашних питомцев».

Блок 1. Мотивация

Игра «Да или нет?» – 4 минуты

Несмотря на достаточную распространённость наших маленьких любимцев, существует множество интересных фактов об их образе жизни или внешнем строении, о которых вы возможно ещё не слышали. Ваша задача внимательно выслушать информацию о вашем питомце. Обсудить в команде. Дать ответ: «да» если вы согласны с моим высказыванием и «нет», если не согласны. Побеждает команда, давшая наибольшее число правильных ответов.

1-я команда
«Хомячки»

2-я команда
«Волнистые попугайчики»

3-я команда
«Морские свинки»

Рис. 1

Задания «хомячкам»: 1) Миллионы зверьков сирийского хомяка, живущие в домах и в лабораториях по всему миру, все происходят от одного и единственного выводка, добытого профессором Ахарони в 1930 году. (Да. Хомячков удалось размножить, и годом позже часть полученного потомства была вывезена в Англию, откуда они и начали свое дальнейшее «шествие по миру» в качестве домашних и лабораторных животных.); 2) Хомяки в неблагоприятное время года впадают в настоящую длительную спячку (как, например, суслики). (Нет. Поэтому им приходится заботиться о «продовольственном складе» на зиму – чтобы не так горестно было коротать долгие зимние вечера.); 3) Хомячки видят в черно-белом цвете. (Да. К тому же они очень плохо видят, полагаясь в основном на слух и запах.)

Задания «волнистым попугайчикам»: 1) Волнистые попугаи – являются самыми популярными декоративными птицами в мире. (Да. Сегодня число волнистых попугайчиков, содержащихся в неволе, сильно превышает популяцию их диких сородичей. Только в США их больше 10 млн, в странах Европы – 7–8 млн, а сколько их еще по всему миру!); 2) В настоящее время селекционерами выведены волнистые попугаи красного цвета. (Нет. Селекционерами выведено около 200 разновидностей этих птиц. Они отличаются друг от друга цветом, формой пера, рисунком, размерами. С конца ХIХ и до середины ХХ века были выведены одноцветные волнистые попугайчики всех основных расцветок. А вот мечта многих любителей – красный волнистый попугайчик – видимо так и останется недосягаемой мечтой, так как у этого вида нет гена красного цвета, нет также систематически близкого вида, у которого его можно было бы позаимствовать.); 3) Волнистые попугайчики бывают правши и левши, как люди. (Да. Попугайчики бывают правши и левши, как люди. Если попугайчик держит, например, кусочек фрукта в правой лапке, значит правша, в левой – левша.)

Задания для «морских свинок». 1) Предки морских свинок были размером с лошадь. (Да. Древние родственники морских свинок достигали 700 кг. веса и были ростом с буйвола.); 2) Морские свинки очень любят плавать. (Нет. Морские свинки в природных условиях обитатели степных мест, они живут в норах, которые сами роют. А «морские», они, потому что когда-то этих животных привезли из-за моря, поэтому долгое время их называли заморскими. Со временем приставка «за» пропала и они стали морскими.); 3) Морские свинки поддаются дрессировке. (Да. В театре зверей Дурова еще при жизни его создателя, известного дрессировщика, была морская свинка, которая поднимала за веревочку плакатик с надписью, умела вытаскивать лотерейные билетики и играла главную роль в любительском спектакле «Город маленьких зверюшек», катала носом мяч, искала предметы под подушкой и умела исполнять много других забавных трюков.)

Блок 2. Содержательная часть занятия (1)

Игра «Кому принадлежит? И как используется?» – 10 минут

Педагог демонстрирует поочерёдно заранее приготовленные предметы (Таблица 1) для содержания животных и ухода за ними. Задачи детей вспомнить или догадаться, как используется тот или иной объект при содержании животных в домашних условиях. Педагог анализирует и дополняет ответы детей. Побеждает команда, давшая наибольшее число правильных ответов.

Таблица 1

*№ п/п*	*Предмет*	*Применение*
1	Маленькая клетка	Это клетка-переноска. Необходима для транспортировки хомяков или временного размещения на время уборки основной клетки.
2	Газета	Обычно используется в качестве подстилки для волнистых попугаев. Важно (!): газету нельзя использовать в качестве подстилки для хомяков, т. к. они грызут бумагу и могут отравиться типографской краской.
3	Лопатка	Инструмент для уборки клеток морских свинок или хомяков.
4	Высушенный хлеб	Сухари должны всегда присутствовать в клетках хомяков, так как они грызуны. У грызунов зубы растут постоянно, поэтому им необходим твёрдый корм для стачивания зубов.
5	Зеркальце	Волнистые попугайчики в природных условиях живут большими стаями. Зеркальце создаёт иллюзию присутствия другого попугайчика в клетке.
6	Картонная коробка	Картонная коробка может служить для временного содержания морских свинок, т.к. они в отличии от хомяков не прогрызут её и не убегут. Главное продумать подстилку.
7	Вата	Вата необходима для обработки небольших ранок хомяков марганцовкой или перекисью. Но ни в коем случае ватку нельзя использовать в качестве подстилки для животных, так как они могут запутаться лапками в вате и травмироваться.
8	Жёрдочка	В клетке для попугаев должно быть минимум две жёрдочки, для того, чтобы птица могла сидеть на них.
9	Морковка	Морские свинки предпочитают пищу растительного происхождения. А морковка является для них одним из лакомств.
10	Беговое колёсико	Хомяки в природе на зиму делают большие запасы, при этом они достаточно много двигаются. А в клетке они ограничены в своём движении, поэтому беговое колёсико обеспечивает физическую нагрузку животного.
11	Гнездовой домик	При разведении попугаев в клетке устанавливают гнездовой домик для того чтобы самочка могла высиживать яйца.
12	Отварной картофель	Иногда морским свинкам дают картофель, но очень важно помнить, что сырой картофель для морских свинок является ядовитой пищей.
13	Опилки (не очень мелкие и не очень крупные)	Опилки служат подстилкой для животных. Очень важно чтобы дерево было не смолистое, иначе животное испачкается смолой.
14	Песок	Волнистые попугайчики очень любят принимать песчаные ванны. Кроме того песчинки они иногда заглатывают для того, чтобы перетирать пищу в желудке, так как у них нет зубов.
15	Поилка	Специальная поилка для морских свинок. Считается, что если корм достаточно сочный, то можно не устанавливать поилку в клетке. Но в случае кормления сухими готовыми зерновыми смесями поилка в клетке должна быть обязательно.

Блок 3. Психологическая разгрузка

Игра «Перекличка» – 2 минуты

Многие животные общаются между собой при помощи разных звуков. Поэтому давайте вспомним или представим звуки, которые могут издавать наши животные – хомячки, волнистые попугайчики и морские свинки. Хомячки – это типичные грызуны, поэтому можно имитировать звук работающих резцов хомяка. Попугайчики – хорошие подражатели, поэтому пусть произносят своё имя (к примеру «Гоша хороший»). Известно, что морские свинки переговариваются между собой при помощи свистящих звуков «у-иии». Педагог в роли водящего показывает то на одну, то на другую команду – команды начинают перекликаться между собой. При этом игру можно дополнить движениями: «хомячки» передними лапками перебирают корм, «попугайчики» взмахивают крыльями, а «морские свинки» передними лапками совершают копательные движения – роют норы. Получится очень весело.

Блок 4. Головоломка

Игра «Как? Что? Почему?» – 3 минуты

Каждая команда получает вопрос (табл. 2), думает, «ломает голову над ответом».

Побеждает команда, которая сумеет дать наиболее полный и развёрнутый ответ.

Таблица 2

*Вопросы*	*«Хомячки»*	*«Волнистые попугайчики»*	*«Морские свинки»*
Как хомячки умудряются делать большие запасы?	У них есть защёчные мешочки.	–	–
Что такое восковица? (у попугаев)	–	Восковица – кожистая складка над клювом попугаев, на которой расположены ноздри.	–
Почему у морских свинок на передних лапках четыре пальчика, а на задних три?	–	–	Морские свинки в природе роют норы, поэтому, чтобы удобней им было рыть землю на передних лапках пальчиков больше

Блок 5. Интеллектуальная разминка.

Игра «Решаем проблемы» – 6 минут

Каждая команда получает конверт с проблемной ситуацией (Таблица 3). Даётся время на обсуждение в команде задания. Капитан (или представитель от команды) выходит и озвучивает проблему, а затем варианты её решения. Педагог анализирует ответы детей, дополняет и исправляет, если есть необходимость (Таблица 4). Побеждает команда, давшая наибольшее число правильных ответов.

Таблица 3

Проблемные ситуации

*«Хомячки»*	*«Волнистые попугайчики»*	*«Морские свинки»*
Ваш хомяк живёт в трёхлитровой банке и не на шутку растолстел. У него настоящее ожирение. А известно, что разжиревший хомяк живёт ещё меньше, чем здоровый хомяк (продолжительность жизни, которого до 3,5 лет). Как помочь хомячку и сохранить его здоровье?	Представьте ситуацию, во время кормления из клетки вылетел волнистый попугай. Как его вернуть обратно в клетку?	Морские свинки очень забавные животные, которые никогда не проявляют агрессию. Вы увидели животное в зоомагазине и захотели его приобрести. Ваши действия?

Таблица 4

Варианты решения проблемной ситуации

*Решение проблемы*
*«Хомячки»*	*«Волнистые попугайчики»*	*«Морские свинки»*
Если у вас нет клетки, и хомячок живёт в обычной трёхлитровой банке, то периодически надо организовывать ему физическую нагрузку. Для этого можно на столе построить что-то вроде полосы препятствий и хомячку дать возможность побегать и полазать по временному тренажёру. Делайте так до появления у вашего хомячка настоящей клетки с беговым колёсиком или до приобретения бегового шара.	Правильный выход из ситуации: 1) Закрыть в комнате окна и двери, для того, чтобы птица не вылетела за пределы комнаты; 2) Если птица давно живёт в клетке и хорошо знает своё место, тогда, проголодавшись, она вернётся самостоятельно в клетку; 3) Если птица самостоятельно не возвращается в клетку, надо дождаться, когда на улице стемнеет, выключить в комнате свет, предварительно запомнив, где сидит попугайчик (желательно, чтобы это было не высоко, где-нибудь под потолком), тихонько подойти к птице и взять её в руки. Попугайчики в темноте не летают. Очень важно знать, что нельзя гонять птицу по комнате, так как птица может удариться о стекло или провалиться между стеной и шкафом.	Если вы решили приобрести морскую свинку, то вам необходимо: 1) обсудить своё желание дома с родителями; 2) узнать как можно больше о животном информации – питание, особенности поведения и биологии, условия содержания; 3) подготовить всё необходимое для морской свинки; 4) следует помнить – приобретение и последующее содержание морской свинки, то есть живого существа, означают ежедневную заботу о питомце, регулярное кормление и уход. В особенности животное, содержащееся в одиночестве, требует постоянного внимания.

Блок 6. Содержательная часть занятия (2)

Игра «Составляем меню» – 10 минут

Каждая команда получает набор карточек с изображением и названием корма (Таблица 5). Задача детей выбрать тот, корм, который можно использовать при кормлении того или иного питомца. Педагог анализирует и дополняет детские ответы. Побеждает команда, давшая наибольшее число правильных ответов.

Таблица 5

*Корм*	*Хомячки*	*Волнистые*	*Морские*	*Комментарии*
семена подсолнуха	+	+	+	Даются всем питомцам в ограниченном количестве, так как содержат растительные масла.
сухая зерновая смесь, приобретённая в зоомагазине	+	+	+	Рекомендуется всем питомцам в качестве витаминной подкормки.
сено	-	-	+	Сено должно постоянно находиться в клетке морской свинки. Оно способствует лучшему пищеварению, а также постоянное поедание сена способствует стачиванию зубов. Также оно содержит витамины и минералы, необходимые морской свинке. Очень важно правильно выбрать сено. Оно должно быть несколько зеленоватым и хорошо пахнуть, не иметь затхлого запаха, а также быть сырым или заплесневелым.
проращенные зерна пшеницы	+	+	+	Рекомендуется всем питомцам в качестве витаминной подкормки.
орехи	+	+	+	Хомяки очень любят орехи и семечки подсолнечника, но это не очень хорошо для их здоровья. Поэтому не стоит их кормить только семечками и орешками. Всем питомцам вполне достаточно орехов в сбалансированных кормах, которые можно приобрести в зоомагазине.
овощи	+	+	+	Морских свинок нельзя кормить сырым картофелем, луком, бобами. Все виды капусты можно давать, но достаточно редко и в небольших количествах. Тоже самое, относится и к гороху. Для попугаев овощи дают в протёртом виде. Для хомячков овощи нарезают удобными для них кусочками.
фрукты	+	+	+	Предварительно овощи и фрукты необходимо мыть.
соляной камень	+	-	+	Желательно в клетке повесить колесики из соли. Они обеспечивают морских свинок и хомячков жизненно необходимой солью, которой не хватает всем содержащимся в неволе грызунам. Животные будут их лизать по мере необходимости. Попугайчикам соляной камень тоже рекомендуется давать в целях минеральной подкормки.
молоко и молочные продукты	+	+	-	Попугаям (хомячкам) дают размоченные в молоке ломтики белого хлеба или булки. А нежирный творог в составе влажных смесей. Молоко, как и другие продукты животного происхождения, такие как сыр, творог, йогурт вредны для свинок. Употребление их может привести к различным заболеваниям.
вода	+	+	+	Хомяки это пустынные животные, проживающие в степях. Где крайне редко появляется возможность пить воду, поэтому хомяки привыкли получать нужное количество жидкости из сочных кормов. Есть морские свинки, которые могут совсем не пить, но при этом они употребляют много сочного и зеленого корма, тем самым восполняя недостаток влаги в организме. В жару свинки обычно пьют больше Свежая вода у попугайчиков должна быть в распоряжении круглосуточно. Лучше всего использовать фильтрованную воду, которую нужно менять ежедневно.
веточки деревьев	+	-	+	Чтобы морская свинка (или хомячок) могла стачивать резцы, в её клетке всегда должны находиться веточки деревьев. Для этого подходят веточки яблонь, груши, березы, ольхи, ивы. Однако не все веточки деревьев подходят для этого. Не рекомендуется давать веточки сливы, вишни, сирени, тополя. В своей практике я не даю попугаям веточки деревьев.
травы и зелень	+	+	+	Из зелени можно давать листья зеленого салата, укроп, одуванчик, шпинат. Зимой добавляйте в корм измельченную высушенную крапиву. Особенно внимательно давайте своим питомцам травы, так как они могут быть ядовитыми. Например, нельзя давать стебли одуванчика. Можно давать листья мать-и-мачехи, одуванчика, тысячелистника, мокрицы и клевера. Нельзя собирать травы около обочины и в местах выгула собак.
шоколад, шоколадные конфеты	-	-	-	Опасно для здоровья всех питомцев.
сало и другие жирные продукты	-	-	-	Опасно для здоровья всех питомцев.
солёности	-	-	-	Опасно для здоровья всех питомцев.
копчёности	-	-	-	Опасно для здоровья всех питомцев.
Необходимо помнить! Правильное питание – это залог здоровья вашего питомца. Поэтому, никогда не экспериментируйте на вашем любимце. Кормите его правильно, и он вырастит здоровым и крепким. Кормить зверька нужно в одно и то же время. У всех питомцев могут быть свои индивидуальные пристрастия. То, что один страстно поедает, другой просто не заметит. Корм для ваших питомцев должен быть разнообразным и качественным. Это очень важный момент и от того как вы к этому отнесетесь, будет зависеть долголетие вашего маленького друга.

Блок 7. Компьютерная интеллектуальная поддержка мышления

Игра «Ассоциации» – 3 минуты

На экране появляются изображения (Таблица 6), а ребята проводят ассоциации из услышанного материала на занятии или личного опыта. Игра рассчитана на закрепление и дополнение знаний о домашних питомцах. Ребята получают за правильные ответы дополнительные баллы.

Таблица 6

Блок 8. Резюме

Подведение итогов игры – 3 минуты

Педагог: Наша встреча подошла к концу. Давайте подведём итоги игры. Какая команда сегодня оказалась сильней? (Считаем баллы).

Педагог: Давайте поаплодируем сильной команде! (Аплодисменты)

Педагог: Моё мнение победителями стали – все участники. Потому что вы сегодня не только демонстрировали свой опыт, но и приобрели новые знания. А это прекрасно – новые знания! Награда – несравнимая ни с чем! Давайте поаплодируем друг другу! (Аплодисменты)

Педагог: – Скажите, пожалуйста, вы будете использовать полученные знания в своей жизни? Если да, то похлопайте в ладоши. (Эти аплодисменты оценка деятельности педагога.)

P.S. В конце встречи педагог приглашает ребят, желающих узнать ещё больше о том, как правильно содержать самых разных питомцев домашних живых уголков в объединение «Ребятам о зверятах».

Ссылки на источники

Большая энциклопедия животных. – М.: «ОЛМА-ПРЕСС», 2000 – 380 с.
Утёмов В. В., Зиновкина М. М., Горев П. М. Педагогика креативности: прикладной курс научного творчества: Учебное пособие. – Киров: АНОО «Межрегиональный ЦИТО», 2013. – 212 с.
Утёмов В. В., Зиновкина М. М. Структура креативного урока по развитию творческой личности учащихся в педагогической системе НФТМ-ТРИЗ // Концепт. – 2013. – Современные научные исследования. Выпуск 1. – ART 53572. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53572.htm
Энциклопедия для детей. Домашние питомцы. Т. 24. – М.: «Аванта+», 2004. – 634 с.

Скачать публикацию

Использование приёмов ТРИЗ на вводном занятии объединения «Ребятам о зверятах»

Свидетельство

Похожие публикации