В статье будет рассмотрен пример креативного урока по английскому языку для учеников второго класса УМК В. П. Кузовлев по теме «Цвета». Цели данного урока заключаются в ведении новой лексики по теме «Цвета», совершенствовании лексических навыков чтения, активизации ранее изученного лексического материала, развитие памяти, логического мышления, развитие самостоятельности при выполнении заданий и приобщении к культуре изучаемого языка
В статье будет рассмотрен пример креативного урока по английскому языку для младших школьников по теме «часы». Цели данного урока заключаются в совершенствовании навыков говорения и аудирования, активизации ранее изученного лексического материала, развитие памяти, логического мышления, развитие самостоятельности при выполнении заданий и приобщение к культуре изучаемого языка
В данной статье рассматриваются аспекты развития творческой личности, приводятся примеры использования заданий и упражнений, способствующие активизации творческого потенциала учащихся, а также – принципы и условия проведения урока географии, направленного на развитие интеллектуальных качеств и творческих способностей школьников
В статье рассматривается применение метода театрализации на уроках английского языка как средство снятия языкового барьера, развития устной речи учащихся и повышения мотивации изучения английского языка. Приводится поэтапное описание одного из занятий с применением данного метода
В статье описывается применение технологии развития творческого мышления на уроке английского языка в начальной школе. Также приводится пример одного урока–повторения в 4 классе по теме «Animals» («Животные»)
В статье рассматривается возможность применения креативного мышления на уроках английского языка в начальной школе. В качестве примера приведена разработка урока по английскому языку для младших школьников по теме «Путешествие в Королевство Прошедших Дел – Past Simple». Целью данного урока является организация работы по усвоению нового грамматического материала и применение знаний на практике
В статье рассматриваются инновационные технологии в обучении английскому языку младших школьников. Автором описываются обучающие структуры Сингапурского метода обучения, рассматривается теория непрерывного формирования творческого мышления, приводится блочное описание одного креативного урока
В статье рассматривается возможность применения креативного мышления на уроках английского языка в начальной школе. В качестве примера приведена разработка внеурочного занятия в 4 классе по подготовке к проекту по теме «Мой дом»
В статье будет рассмотрен пример креативного урока по английскому языку для младших школьников по теме «Части тела». Цели данного урока заключаются в совершенствовании лексических навыков чтения, активизации ранее изученного лексического материала, развитие памяти, логического мышления, развитие самостоятельности при выполнении заданий и приобщении к культуре изучаемого языка
В статье рассматриваются элементы креативного урока технологии в рамках теории решения изобретательских задач. Автором приводится блочное описание урока на тему «Свойства металлов» в 6-м классе по учебнику «Технология – 6 кл.» Авторы: В. Д. Симоненко, А. Т. Тищенко, П. С. Самородский. М. Просвещение, 2010