В статье рассмотрен пример креативного урока по английскому языку для учеников седьмого класса по теме «Англоговорящие страны». Данный урок включает в себя: работу в группах, в парах, с текстом, прием составления таблиц/инсертов, кластеров и так далее – активные средства, которые используются на уроках английского языка для формирования УУД
В статье рассматривается креативный урок немецкого языка в 7 классе по теме «Охрана окружающей среды»
В статье приводится блочное описание примера креативного урока английского языка в 5 классе по УМК «Spotlight» Ю. Е. Ваулиной, Дж, Дули и др., составленного в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
В статье рассматриваются методы креативного мышления в обучении коми языку. Автор представляет блочное описание адаптированных методов творческого мышления на уроках коми языка
В статье рассматривается один из возможных вариантов применения системы развития творческого мышления НФТМ-ТРИЗ в средней общеобразовательной школе на примере урока английского языка в 7 классе. Описание блоков даёт представление об этапах урока, их функциональном назначении, раскрывая логику развития учебного процесса
В статье будет рассмотрен пример креативного урока по английскому языку для учеников второго класса по теме «Наши любимые животные». Цели данного урока заключаются в ведении новой лексики по теме «Наши любимые животные», совершенствовании лексических навыков чтения, активизации ранее изученного лексического материала, развитие памяти, логического мышления, развитие самостоятельности при выполнении заданий и приобщении к культуре изучаемого языка.
В статье рассматривается тренинг креативного мышления в обучении английскому языку на примере открытого урока в пятом классе на тему «Schools in England. Школы в Англии». Автором в ходе урока рассматривается шесть блоков, каждый из которого по-своему знакомит ученика с английскими школами
В данной статье приведен пример разработки учебного занятия с применением методов креативной педагогики. Рассматриваются возможности включения в структуру урока различных блоков занятия по методу ТРИЗ. В работу включены современные методы использования ИКТ. Размещено авторское стихотворение. Разработанное занятие рассчитано на 45 минут. Может быть применено в урочной и внеурочной деятельности
В статье рассматривается развитие творческого мышления учеников с использованием ТРИЗ в обучении английскому языку
В статье рассматривается тренинг креативного мышления в обучении английскому языку: как через систему заданий учителя по формированию универсальных учебных действий на уроках английского языка обеспечивается возможность развития творческого мышления и творческих способностей учащихся