комбинированный тип урока
В статье описывается обучение младших школьников технике чтения на английском языке в рамках авторского учебно-методического пособия «Современные педагогические технологии младшим школьникам: My first Reading Adventure».
Данная рабочая программа предназначена для преподавания предмета «Иностранный язык»
Одной из наиболее актуальных задач образовательной политики России является обеспечение равных стартовых возможностей детям при поступлении в школу.
Автор рассматривает различные типы заданий, направленные на развитие функциональной грамотности в области чтения через организацию работы с несплошным текстом.
Соотнесенность представляемого инновационного опыта с социально-образовательным заказом, проводимой политикой в области образования, его востребованность в реальной педагогической практике обусловлена необходимостью «поиска инновационных методов решения социально-стратегических задач, стоящих перед обществом»
В статье описывается опыт работы с электронными образовательными ресурсами как дополнительным интструментом для мотивации учащихся в урочной и внеурочной деятельности по английскому языку в начальной школе
Цель методических рекомендаций – обеспечить научно-методическую основу для организации и проведения текущего контроля по дисциплине «Профессиональный иностранный язык II». Задача текущего контроля – получить первичную информацию о ходе и качестве усвоения учебного материала, а также стимулировать регулярную целенаправленную работу иностранных студентов. Задача итогового контроля – получить достоверную информацию о степени освоения дисциплин. Практические задания, разработанные автором к Фонду оценочных средств текущего контроля, помогут объективно оценить умения и навыки иностранных учащихся, изучающих дисциплины «Профессиональный иностранный язык II».
План-конспект урока первой недели летней языковой сессии
В статье анализируется системная работа над языком специальности иностранных студентов, изучающих дисциплину «Профессиональный иностранный язык II» в техническом вузе. Главной составляющей обучения языку будущей профессии является работа с учебными пособиями, разработанными специалистами кафедры РКИ (русский язык как иностранный)