Дополнительное образование
-
Внеурочное занятие по органам пищеварения
На уроке введения нового материала проработаны два звена: постановка учебной проблемы и поиск её решения. Все задания выполняются группами. Это связано для формирования коммуникативных универсальных учебных действий и прежде всего – умения донести свою позицию до других, понять другие позиции, договариваться с людьми и уважительно относиться к позиции другого. Также развиваю у учащихся умение самостоятельно оценивать результат своих действий
сентябрь 2014 •
3723
•
0
-
Креативное введение в дисциплину «Инновационный менеджмент»
Cтатья посвящена применению идей креативного образования для разработки вводного занятия к создаваемому креативному «инновационному менеджменту». Предлагаемые в ней подходы могут применяться для проектирования других креативных дисциплин и занятий
сентябрь 2014 • 4046
•
0
-
Активизация профессионально-творческого саморазвития студентов технических вузов на примере изучения темы «Кодирование символьной и графической информации в компьютере»
В статье рассмотрены проблемы профессионально-творческого саморазвития студентов технических вузов в современных условиях. Обосновывается выбор для решения обозначенной проблемы в пользу педагогической системы НФТМ-ТРИЗ (автор М. М. Зиновкина). Описана обобщенная модель креативной системы НФТМ-ТРИЗ. Приведен пример занятия по теме «Кодирование символьной и графической информации в компьютере»
сентябрь 2014 • 4511
•
0
-
Развитие творческого воображения учащихся на уроках внеклассного чтения в начальной школе
В статье рассматриваются проблемы развития воображения и творческого воображения у младших школьников, приводится методическая разработка урока внеклассного чтения в поле педагогики креативности
сентябрь 2014 • 6378
•
0
-
Использование методов и приёмов ТРИЗ в преподавании географии
В работе предложен опыт применения ТРИЗ-технологии на примере одного занятия курса «Экономическая и социальная география мира» 10 класс
сентябрь 2014 • 9274
•
0
-
Использование элементов ТРИЗ на уроке окружающего мира и изобразительного искусства
В статье рассматривается тренинг креативного мышления в обучении окружающему миру. Автором описываются адаптированные методы научного творчества, рассматривается теория решения изобретательских задач, приводится описание одного из занятий
сентябрь 2014 • 4662
•
0