Начальная школа
-
Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальной школы
В настоящее время результатом обучения в начальной школе должно стать формирование у учащихся «умения учиться». Универсальные учебные действия обеспечивают возможность каждому ученику самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты. Они создают условия развития личности и ее самореализации. В статье изложен опыт работы по использованию системно-деятельностного подхода по формированию и развитию универсальных учебных действий на уроках в начальных классах, приведены примеры продуктивных заданий
июнь 2016 •
19434
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий у учащихся в начальной школе
В данной статье представлены типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроке русского языка. Универсальные учебные действия – это способность ученика развиваться и усваивать знания самостоятельно. Универсальные учебные действия делятся на четыре вида: личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные. В связи с введением ФГОС требования к уроку изменились, типовые задачи помогут сделать урок более деятельностным и интересным. Остановимся на всех видах УУД. Мы увидим, с помощью каких учебных задач они формируются. Статья направлена на учителей начальной школы, может быть полезна для учителей других предметов
июнь 2016 • 9655
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий в начальной школе
В статье рассматриваются примеры типовых заданий, направленных на формирование познавательных, регулятивных, личностных и коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся начальной школы
апрель 2016 • 7233
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках литературного чтения в начальной школе
Статья посвящена вопросам формирования универсальных учебных действий на уроках литературного чтения в начальной школе
апрель 2016 • 19112
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий в начальной школе
Статья посвящена вопросам формирования универсальных учебных действий в начальной школе на уроках окружающего мира, математики, русского языка и литературного чтения. Дана краткая характеристика каждого типа УУД. Приведены примерные задания по формированию личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий
апрель 2016 • 43497
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий в начальной школе
В данной статье рассмотрены теоретические вопросы о видах универсальных учебных действий и их роль в современном учебном процессе, а также приведены типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках в начальных классах
декабрь 2015 • 11903
•
0
-
Формирование универсальных учебных действий в начальной школе
Статья посвящена вопросам формирования универсальных учебных действий в начальной школе на уроках разноцелевой направленности. В работе кратко охарактеризован каждый тип УУД. Приведены примерные задания по формированию личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий
декабрь 2015 • 5070
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий для урока ритмики в начальных классах
Статья посвящена формированию универсальных учебных действий по требованиям ФГОС на уроках ритмики в начальных классах. Приведены типовые задачи по формированию личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий
декабрь 2015 • 7064
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий в начальной школе на уроках окружающего мира
В статье представлены примеры типовых заданий для учеников начальных классов по развитию универсальных учебных действий учащихся (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных) на уроках окружающего мира.
декабрь 2015 • 17085
•
0
-
Развитие универсальных учебных действий на уроках английского языка
Статья посвящена вопросам развития личности учащегося в свете ФГОС второго поколения. Особое внимание уделяется классификации универсальных учебных действий и задачам их развития на уроках английского языка.
декабрь 2015 • 3347
•
0