Русский язык и литература
-
Развитие творческих способностей учащихся основной школы на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС
В статье рассматриваются способы активации творческих способностей учащихся при повторении и систематизации знаний темы «Имя существительное». Автором предлагается разработка нестандартного урока – путешествия, способствующего эффективному усвоению темы
август 2015 •
2222
•
0
-
Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС на уроках русского языка и литературы
В статье рассматриваются особенности структуры урока русского языка и литературы, направленного на развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся. Подчёркивается, что мотивация важна на всех этапах урока русского языка и литературы. Наиболее эффективными способами развития творческого мышления являются работа с текстом и использование игровой технологии. Игра должна быть построена таким образом, чтобы способствовать развитию творческого мышления и творческой активности обучающихся, необходимость чего обоснована требованиями ФГОС основного общего образования
август 2015 • 5890
•
0
-
Развитие творческого мышления учащихся основной школы на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС
В статье представлена разработка креативного урока русского языка для 7 класса по учебнику Львовой С.И. Русский язык. 7 класс. В 3-х ч. Учебник для общеобразовательных учреждений / С. И. Львова, В. В. Львов. – М.: Мнемозина, 2009 г., описываются методы научного подхода с учетом требований нового образовательного стандарта, приводятся примеры творческих заданий. Данный урок будет интересен учителям русского языка
июнь 2015 • 6531
•
0
-
Развитие творческого мышления и творческих способностей обучающихся на уроках русского языка
В статье представлена разработка урока по русскому языку «Развитие умения задавать вопросы КТО? и ЧТО?» с применением креативной педагогической системы НФТМ – ТРИЗ
июнь 2015 • 7534
•
0
-
Применение инструментов ТРИЗ на уроке литературы в 4-м классе («Козетта», Виктор Гюго)
В данной статье рассматривается урок литературного чтения в 4-м классе по теме «Виктор Гюго. “Козетта”». Раскрываются особенности применения инструментов ТРИЗ. Конспект данного урока могут использовать учителя начальных классов при изучении данного произведения. Структура урока соответствует структуре креативного урока
июнь 2015 • 5992
•
0
-
Развитие творческих способностей на уроках русского языка
В статье представлен урок русского языка, в основу которого положены приемы развития креативного мышления у обучающихся. Цель статьи – исследование продуктивности использования практически ориентированных заданий при изучении грамматики русского языка, обоснование необходимости совершенствования функциональной грамотности учащихся. Урок включает в себя упражнения, направленные на развитие ассоциативно-образного, системного мышления, профессионально значимых склонностей школьников. Данная разработка урока рекомендована учителям русского языка при изучении темы «Правописание -н/-нн в причастиях и отглагольных прилагательных»
июнь 2015 • 9400
•
0
-
Развитие управляемого творческого мышления
В данной статье представлен урок русского языка, созданный по информационной карте (структуре креативного урока). Содержательная основа любого урока опирается на логику процесса усвоения знаний: восприятие, осмысление, запоминание, применение, обобщение, рефлексия. Восприятие информации – это самая важная часть мышления. Активизируя детей на восприятие информации, знакомя учеников с чудом, учитель тем самым «управляет» мышлением учеников. Далее через систему творческих заданий, интеллектуальных разминок учитель пробуждает в ученике активность и рост способностей. Данная работа будет интересна учителям начальных классов
июнь 2015 • 3031
•
0
-
Лингвистическое рисование как средство развития творческого мышления на уроках русского языка
В статье представлен опыт визуализации языковедческих знаний обучающихся 5–6-х классов через лингвистические рисунки. Цель подобных занятий – самореализация ребенка в творческой познавательной деятельности
июнь 2015 • 9376
•
0
-
Приёмы ТРИЗ на уроках русского языка и литературы
В статье рассматривается возможность развития креативного мышления и применения приёмов ТРИЗ на уроках русского языка и литературы, рассматривается теория решения изобретательских задач
июнь 2015 • 15253
•
0
-
Креативный урок по изучению рассказа М. Шолохова «Судьба человека»
В статье рассматривается реализация структурообразующей в построении инновационного учебного процесса проектно-исследовательской технологии, которая является эффективным способом развития интеллектуальной сферы личности школьников
май 2015 • 6277
•
0