Войти / Зарегистрироваться

Русский язык и литература

  • Развитие творческих способностей учащихся основной школы на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС

    Автор: Бильдянова Наталья Владимировна

    В статье рассматриваются способы активации творческих способностей учащихся при повторении и систематизации знаний темы «Имя существительное». Автором предлагается разработка нестандартного урока – путешествия, способствующего эффективному усвоению темы

    август 2015 Просмотров 2067 0 Рейтинг

  • Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС на уроках русского языка и литературы

    Автор: Банишевская Алла Сергеевна

    В статье рассматриваются особенности структуры урока русского языка и литературы, направленного на развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся. Подчёркивается, что мотивация важна на всех этапах урока русского языка и литературы. Наиболее эффективными способами развития творческого мышления являются работа с текстом и использование игровой технологии. Игра должна быть построена таким образом, чтобы способствовать развитию творческого мышления и творческой активности обучающихся, необходимость чего обоснована требованиями ФГОС основного общего образования

    август 2015 Просмотров 5718 0 Рейтинг

  • Развитие творческого мышления учащихся основной школы на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС

    Автор: Куропятник Наталья Геннадьевна

    В статье представлена разработка креативного урока русского языка для 7 класса по учебнику Львовой С.И. Русский язык. 7 класс. В 3-х ч. Учебник для общеобразовательных учреждений / С. И. Львова, В. В. Львов. – М.: Мнемозина, 2009 г., описываются методы научного подхода с учетом требований нового образовательного стандарта, приводятся примеры творческих заданий. Данный урок будет интересен учителям русского языка

    июнь 2015 Просмотров 6349 0 Рейтинг

  • Развитие творческого мышления и творческих способностей обучающихся на уроках русского языка

    Автор: Филатова Ольга Владимировна

    В статье представлена разработка урока по русскому языку «Развитие умения задавать вопросы КТО? и ЧТО?» с применением креативной педагогической системы НФТМ – ТРИЗ

    июнь 2015 Просмотров 7352 0 Рейтинг

  • Применение инструментов ТРИЗ на уроке литературы в 4-м классе («Козетта», Виктор Гюго)

    Автор: Сороквашина Надежда Николаевна

    В данной статье рассматривается урок литературного чтения в 4-м классе по теме «Виктор Гюго. “Козетта”». Раскрываются особенности применения инструментов ТРИЗ. Конспект данного урока могут использовать учителя начальных классов при изучении данного произведения. Структура урока соответствует структуре креативного урока

    июнь 2015 Просмотров 5669 0 Рейтинг

  • Развитие творческих способностей на уроках русского языка

    Автор: Ситникова Ирина Григорьевна

    В статье представлен урок русского языка, в основу которого положены приемы развития креативного мышления у обучающихся. Цель статьи – исследование продуктивности использования практически ориентированных заданий при изучении грамматики русского языка, обоснование необходимости совершенствования функциональной грамотности учащихся. Урок включает в себя упражнения, направленные на развитие ассоциативно-образного, системного мышления, профессионально значимых склонностей школьников. Данная разработка урока рекомендована учителям русского языка при изучении темы «Правописание -н/-нн в причастиях и отглагольных прилагательных»

    июнь 2015 Просмотров 9206 0 Рейтинг

  • Развитие управляемого творческого мышления

    Автор: Сапожникова Наталья Вячеславовна

    В данной статье представлен урок русского языка, созданный по информационной карте (структуре креативного урока). Содержательная основа любого урока опирается на логику процесса усвоения знаний: восприятие, осмысление, запоминание, применение, обобщение, рефлексия. Восприятие информации – это самая важная часть мышления. Активизируя детей на восприятие информации, знакомя учеников с чудом, учитель тем самым «управляет» мышлением учеников. Далее через систему творческих заданий, интеллектуальных разминок учитель пробуждает в ученике активность и рост способностей. Данная работа будет интересна учителям начальных классов

    июнь 2015 Просмотров 2842 0 Рейтинг

  • Лингвистическое рисование как средство развития творческого мышления на уроках русского языка

    Автор: Плясова Галина Николаевна

    В статье представлен опыт визуализации языковедческих знаний обучающихся 5–6-х классов через лингвистические рисунки. Цель подобных занятий – самореализация ребенка в творческой познавательной деятельности

    июнь 2015 Просмотров 9060 0 Рейтинг

  • Приёмы ТРИЗ на уроках русского языка и литературы

    Автор: Остапчук Ирина Валентиновна

    В статье рассматривается возможность развития креативного мышления и применения приёмов ТРИЗ на уроках русского языка и литературы, рассматривается теория решения изобретательских задач

    июнь 2015 Просмотров 14671 0 Рейтинг

  • Креативный урок по изучению рассказа М. Шолохова «Судьба человека»

    Автор: Коптева Людмила Михайловна

    В статье рассматривается реализация структурообразующей в построении инновационного учебного процесса проектно-исследовательской технологии, которая является эффективным способом развития интеллектуальной сферы личности школьников

    май 2015 Просмотров 5578 0 Рейтинг