Прочее
-
Аннотация к курсовой работе по теме «Обучение младших школьников методам и приёмам креативной педагогики»
В работе рассматриваются особенности развития креативных способностей и творческой активности младших школьников, условия развития творческого воображения, методы развития творческого воображения, согласно системе МФТМ-ТРИЗ, примеры применения методов, согласно ФГОС, а также структура креативного занятия
октябрь 2016 •
3527
•
0
-
Развитие творческого мышления школьников средствами хореографического искусства
В статье рассматриваются методы развития креативных качеств личности обучающихся. Автором описывается программа внеурочной деятельности по хореографии, направленной на развитие творческого воображения, приводится описание содержательных разделов программы, а также предлагается разработка открытого урока
сентябрь 2016 • 5585
•
0
-
Креативный урок на тему «Зарождение традиции чаепития в классе» для учащихся начальной школы
В статье описан блочный вариант описания креативного занятия по теме «Зарождение традиции чаепития в классе». Автором представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) для развития творческого и креативного мышления учащихся начальной школы.
сентябрь 2016 • 6461
•
0
-
Технология ТРИЗ – как средство формирования творческих способностей учащихся начальных классов в рамках реализации ФГОС
В статье рассматриваются актуальные проблемы, связанные с формированием творческого мышления младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО, творчества на уроках и во внеурочное время как условия развития креативной личности
сентябрь 2016 • 7846
•
0
-
Семинар курса «Философия и методология науки и техники»
Данная статья написана по материалам вводной лекции и креативного семинара курса «Философия и методология науки и техники» для аспирантов «СибГТУ» и относится к области общефилософских оснований методологии научно-технического творчества и креативной педагогики системы НФТМп–ТРИЗ. Статья состоит из двух надблочных частей. Первая часть (лекционная) автореферентна и по своей структуре представляет собой пример того, о чём сообщает – преобразование диалектической структурой самой себя, а вторая (семинар) выполнена в блочном стиле так, что каждый блок порождает возможность целого континуума множества различных вариантов правомерных отклонений от него самого.
сентябрь 2016 • 2525
•
0
-
Современные технологии развития творческих способностей на уроках искусства. Урок на тему «Конструкция: часть и целое. Здание как сочетание различных объёмных форм. Понятие модуля»
в статье рассматриваются педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса, дидактические принципы теории решения изобретательских задач, приводится блочное описание урока изобразительного искусства в 7 классе
июнь 2016 • 4852
•
0
-
Развитие творческого мышления учащихся на уроках искусства на примере урока: «Конструкция: часть и целое. Здание как сочетание различных объемных форм. Понятие модуля»
В статье представлена разработка урока изобразительного искусства в 8 классе по теме «Конструкция: часть и целое. Здание как сочетание различных объемных форм. Понятие модуля» по программе Б. М. Неменского«Дизайн и архитектура в жизни человека». Автором рассматривается тренинг креативного мышления при проведении занятия по изготовлению объёмной композиции
апрель 2016 • 4225
•
0
-
Использование методов научного творчества на логопедических занятиях с детьми младшего школьного возраста на основе модели инновационного креативного занятия НФТМ-ТРИЗ
В статье приводится блочное описание логопедического занятия с учащимися 2 класса, разработанного на основе модели инновационного креативного урока НФТМ-ТРИЗ.
апрель 2016 • 4283
•
0
-
Креативный урок изобразительного искусства по теме «Искусство Древней Греции. Вазопись»
В статье представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении искусству для развития творческого и креативного мышления учащихся. Автором приводится блочное описание одного из занятий креативного урока по изобразительному искусству.
январь 2016 • 6167
•
0
-
Формирование творческих способностей учащихся на уроках МХК
Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе. В работе рассматриваются основные формы уроков по предмету МХК. Приводятся примеры коммуникативно-диалоговых форм организации уроков как в урочное, так и во внеурочное время
декабрь 2015 • 2897
•
0