Внеурочная работа
-
Нетрадиционное рисование как один из способов развития креативного мышления младших школьников
В статье рассматривается вопрос применения творческих заданий как средство развития креативного мышления на уроках изобразительного искусства и внеурочной деятельности. Авторами описываются адаптированные примеры творческих заданий. Актуальность этой темы в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, так как в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка
декабрь 2015 •
7397
•
0
-
Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся начальной школы на занятиях внеклассного чтения в условиях реализации ФГОС
В статье представлена методическая разработка креативного занятия по внеклассному чтению для учащихся 2 класса с сопутствующим теоретическим материалом курса «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС».
декабрь 2015 • 5487
•
0
-
Развитие творческой личности младших школьников методами креативной педагогики на занятиях в театральной студии
В настоящей статье описан пример креативного сдвоенного занятия (два академических часа с десятиминутным перерывом) с применением методик теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в театральной студии с детьми младшего школьного возраста (3-4 классы). Структура предлагаемого креативного урока состоит из восьми блоков плюс перерыв и имеет свои особенности, что обусловлено спецификой именно театрального занятия
декабрь 2015 • 6282
•
0
-
Внеклассное игровое занятие в группе продлённого дня для 1-2 классов на основе модели инновационного креативного урока НФТМ-ТРИЗ
В статье приводится блочное описание внеклассного игрового занятия в группе продлённого дня для 1-2 классов, разработанного на основе модели инновационного креативного урока НФТМ-ТРИЗ
декабрь 2015 • 9909
•
0
-
Разработка занятия кружка по вязанию «Цветная ниточка» для учащихся 2-6 классов
В статье дан конспект интегрированного занятия кружка по вязанию «Цветная ниточка» по системе непрерывного формирования универсальных действий на занятиях. Также представлены решения практических и творческих задач в соответствии с выбранной темой
декабрь 2015 • 5679
•
0
-
Развитие творческого мышления младших школьников во внеурочной деятельности
В статье рассматривается возможность применения творческого мышления во внеурочной деятельности. Авторами рассматриваются метод мозгового штурма, обучение в деятельности, проектная деятельность, приводятся примеры их использования
декабрь 2015 • 6847
•
0
-
Развитие творческого мышления младших школьников посредством использования ТРИЗ-технологии во внеурочной деятельности
В статье рассматриваются способы и методы развития креативного мышления во внеурочной деятельности. Автором описываются адаптированные методы научного творчества, рассматривается теория решения изобретательских задач.
декабрь 2015 • 6797
•
0
-
Развитие творческого мышления у детей среднего школьного возраста в процессе внеурочной деятельности и дополнительного образования
В статье рассматриваются приемы стимулирования творческой деятельности учащихся в процессе создания литературных и журналистских текстов в процессе внеурочных занятий и дополнительного обучения в детском пресс-центре. Рассматриваются примеры словотворчества, обучения образному мышлению, применение межпредметных связей
декабрь 2015 • 9016
•
0
-
Использование педагогической системы НФТМ-ТРИЗ во внеурочной деятельности с младшими школьниками
В статье рассматривается вопрос формирования и воспитания творческой личности младшего школьника во внеурочной деятельности. Авторами использована педагогическая система НФТМ-ТРИЗ для работы с младшими школьниками. Приводится блочное описание одного занятия курса внеурочной деятельности «Играем, фантазируем, решаем» по схеме креативного урока
август 2015 • 2688
•
0
-
Занятие «Изготовление композиции «Пчёлки на поляне» в технике квиллинг» с использованием принципов системы непрерывного формирования творческого мышления обучающихся
В данной статье описывается опыт применения принципов, системы непрерывного формирования творческого мышления обучающихся при проведении занятия по изготовлению композиции в технике: квиллинг – создание композиции из полосок цветной бумаги, скрученных в спирали
август 2015 • 2707
•
0