Инклюзивное образование
-
Интегрированная образовательная деятельность по теме «Осенняя прогулка» с обучающимися старшего возраста с учётом особых образовательных потребностей детей с интеллектуальной недостаточностью и нарушением зрения
Статья представляет собой технологическую карту комплексного коррекционного подгруппового занятия с применением различных приёмов и техник с учётом потенциала обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по теме «Осенняя прогулка» для детей с интеллектуальной недостаточностью и нарушением зрения старшего возраста коррекционного детского сада
ноябрь 2018 •
1557
•
0
-
Непосредственно-образовательная деятельность с дошкольниками средней группы по теме «Осень золотая в гости к нам пришла» с учетом особых образовательных потребностей детей с нарушениями зрения
Данная статья является технологической картой – конспектом непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы с нарушением зрения по теме «Осень золотая в гости к нам пришла»
ноябрь 2018 • 1653
•
0
-
Занятие по теме «В гости к Дедушке Урожай» для детей старшего дошкольного возраста с учетом особых образовательных потребностей воспитанников с легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
В статье представлена технологическая карта организованной образовательной деятельности по теме «В гости к Дедушке Урожай» с учетом особых образовательных потребностей воспитанников с легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
ноябрь 2018 • 1310
•
0
-
Совместная интегрированная деятельность педагогов с детьми компенсирующей группы подготовительного к школе возраста, реализующую адаптированную образовательную программу для обучающихся с ЗПР и интеграцией в группу ребенка со сложным дефектом и легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата. Игра-квест (коррекционно-развивающий досуг) «По сказочным дорожкам»
Статья представляет собой технологическую карту занятия в форме игры-квеста по теме «По сказочным дорожкам» для обучающихся подготовительного к школе возраста с задержкой психического развития и интеграцией в группу ребенка со сложным дефектом и легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
ноябрь 2018 • 1530
•
0
-
Образовательная деятельность по теме «Профессия повар» для детей 3–4 лет с учетом особых образовательных потребностей воспитанников с нарушением опорно-двигательного аппарата и общим недоразвитием речи
Статья представляет собой технологическую карту организованной образовательной деятельности по теме «Профессия повар» для воспитанников с ОВЗ
ноябрь 2018 • 2677
•
0
-
Организованная интегрированная образовательная деятельность по теме «Три медведя» для обучающихся группы с задержкой психического развития среднего дошкольного возраста (4–5 лет) с учетом особых образовательных потребностей воспитанников с легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
В статье обозначена актуальность инклюзивного образования, а также представлена технологическая карта занятия по теме «Три медведя» с учетом особенностей умственного и физического развития воспитанника с лёгкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата и детей с задержкой психического развития
ноябрь 2018 • 1485
•
0
-
Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по теме «Моя семья» для детей старшей группы с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
В статье представлена технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по теме «Моя семья» для детей старшей группы с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
ноябрь 2018 • 2571
•
0
-
Технологическая карта занятия по развитию речи по теме «Заюшкина избушка» для воспитанников средней группы с учетом особых образовательных потребностей детей с ЗПР
В данном проекте происходит формирование эмоционального отношения к литературному произведению
октябрь 2018 • 3615
•
0
-
Технологическая карта НОД по физической культуре для воспитанников коррекционной группы «С мячами играем-здоровье укрепляем»
При помощи данной карты обеспечить особую пространственную и временную организацию образовательной среды, ориентированной на социальное партнерство, коррекцию речевых нарушений, развитие координационных способностей, концентрацию внимания, уверенности в собственные силы
октябрь 2018 • 5976
•
0
-
Урок русского языка по теме «Предлог как отдельное слово. Главные члены предложения. Сказуемое» с учетом особых образовательных потребностей детей с нарушениями слуха и задержкой психического развития
Статья представляет собой технологическую карту урока русского языка по теме «Предлог как отдельное слово. Главные члены предложения. Сказуемое» для обучающихся начальных классов с учетом особых образовательных потребностей детей с нарушениями слуха и задержкой психического развития
сентябрь 2018 • 3845
•
0
