Инклюзивное образование
-
Логопедическое занятие по теме «В гости к звуку Л» для детей подготовительной группы, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи, с учетом особых образовательных потребностей воспитанников с легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
Статья представляет собой технологическую карту логопедического занятия по теме «В гости к звуку Л» для детей подготовительной группы, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи, с учетом особых образовательных потребностей воспитанников с легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
май 2019 •
1082
•
0
-
Занятие с детьми подготовительной группы, реализующей адаптированную основную общеобразовательная программу для обучающихся с ТНР и интеграцией в группу детей с нарушениями зрения по теме «Буква Л. Звуки Л-ЛЬ»
Статья представляет собой технологическую карту занятия по теме «Звуки Л-ЛЬ, буква Л». Для воспитанников подготовительной к школе группе для обучающихся с ТНР и нарушением зрения с учетом особых образовательных потребностей
май 2019 • 1173
•
0
-
Речевое развлечение в старшей группе компенсирующей направленности (для детей с ОНР) «Загадки Рогопеда»
Содержание речевого развлечения строится на основе сказочной повести А. Усачева "Маруся и Рогопед" и позволяет решать проблемы речевого развития старших дошкольников. Методическая разработка интересна педагогам, работающим в группах различной направленности.
июнь 2019 • 2604
•
0
-
Интегрированная образовательная деятельность по теме «Домашние животные» с обучающимися старшего возраста с учётом особых образовательных потребностей детей с интеллектуальной недостаточностью и нарушением зрения
Статья представляет собой технологическую карту комплексного коррекционного подгруппового занятия с применением различных приёмов и техник с учётом потенциала обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по теме «Домашние животные» для детей с интеллектуальной недостаточностью и нарушением зрения старшего возраста коррекционного детского сада
апрель 2019 • 1661
•
0
-
Сотрудничество семьи и школы в обучении и воспитании младших школьников в реализации технологии гарденотерапии
Статья посвящена вопросам использования технологии «Гарденотерапия» при работе с обучающимися ОВЗ и их родителями. Рассматриваются педагогические принципы, приемы сотрудничества семьи и школы на основе социального партнерства, эффективные формы совместной деятельности в процессе воспитания и обучения школьников для обеспечения каждому ребенку возможности раскрытия его способностей и личностного роста
апрель 2019 • 1000
•
0
-
Занятие для детей раннего дошкольного возраста (2-3 лет) с учетом особых образовательных потребностей воспитывающихся с легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
Статья представляет собой технологическую карту групповой непосредственно образовательной деятельности по теме «Транспорт» для детей раннего дошкольного возраста с легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
апрель 2019 • 3181
•
0
-
Занятие по теме «Путешествие со снежинкой» для 2 младшей группы с учетом особых образовательных потребностей воспитанников с легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
Статья представляет собой технологическую карту занятия по теме «Путешествие со снежинкой» для обучающихся 3-4 лет с учетом особых образовательных потребностей с легкой степенью нарушений опорно-двигательного аппарата
апрель 2019 • 2164
•
0
-
Технологическая карта внеклассного занятия по теме «Путешествие в дальние страны» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с учётом особых образовательных потребностей
В статье рассматривается специфика освоения изобразительной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в коррекционной школе. Особое внимание уделено обучающимся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (детский церебральный паралич). Представлена технологическая карта внеклассного занятия по теме «Путешествие в дальние страны», проводимого в условиях группы продлённого дня с обучающимися 3, 4 классов
ноябрь 2018 • 2544
•
0
-
Интегрированная образовательная деятельность по теме «Осенняя прогулка» с обучающимися старшего возраста с учётом особых образовательных потребностей детей с интеллектуальной недостаточностью и нарушением зрения
Статья представляет собой технологическую карту комплексного коррекционного подгруппового занятия с применением различных приёмов и техник с учётом потенциала обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по теме «Осенняя прогулка» для детей с интеллектуальной недостаточностью и нарушением зрения старшего возраста коррекционного детского сада
ноябрь 2018 • 1440
•
0
-
Непосредственно-образовательная деятельность с дошкольниками средней группы по теме «Осень золотая в гости к нам пришла» с учетом особых образовательных потребностей детей с нарушениями зрения
Данная статья является технологической картой – конспектом непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы с нарушением зрения по теме «Осень золотая в гости к нам пришла»
ноябрь 2018 • 1517
•
0
