В статье рассматривается конспект урока по информатики в 7 классе с позиции креативного обучения. Планирование учебного процесса осуществляется «от ученика».
В статье рассматриваются решения творческих задач исследовательского типа при помощи ТРИЗовских технологий на уроках технологии в 7 классе
В статье рассматриваются вопросы формирования и развития творческих (креативных) способностей обучающихся, варианты подхода к развитию креативного мышления в изучении русского языка обучающихся начальной школы, описываются методы научного подхода с учётом требований нового образовательного стандарта, приводятся примеры творческих заданий
В статье рассматривается пример креативного урока английского языка в 3 классе по УМК В. П. Кузовлева «English». Занятие построено по блокам, которые представляют этапы урока
В статье рассматривается один из способов повышения усвояемости обучающихся при работе в исследовательских группах на примере креативного занятия
В статье обосновывается необходимость введения четырёх новых блоков в структуру креативного сдвоенного урока для обеспечения потенциальной непрерывности множества несводимых друг к другу индивидуальных путей прогресса творческих способностей обучающихся и обучающих по системе НФТМ-ТРИЗ. Выявлена необходимость и возможность переноса содержания блоков креативного занятия в интерактивные элементы дистанционного курса в Moodle
В статье рассматриваются способы стимулирования детского творчества на примере создания сказок/историй путем совместной работы учеников с использованием отдельных вспомогательных методов
В статье рассмотрен один из уроков истории в 9 классе по теме «Первая Мировая война». Автор описывает ход урока, выстроенный по инновационной структуре креативного урока
В данной статье представлен сценарий занятия по сказке Г. Х. Андерсена «Снежная королева» с использованием заданий, способствующих развитию мышления, воображения, логики, фантазии старших дошкольников. Статья разработана с использованием методики ТРИЗ
В статье представлена методическая разработка логопедического занятия по теме «Уютная квартира», направленного на развитие мышления, лексико-грамматических представлений и связной речи в группе для детей с ограниченными возможностями здоровья, с задержкой психического развития в подготовительной к школе группе