Цель представленного автором занаятия по лепке из соленого теста является формирование представление детей о культуре и быте русского народа, развитие творческих способностей детей через продуктивные виды деятельности
Представленное авторо занятие разработано с целью развивать мышление, внимание, память, речь детей дошкольного возраста, а также формировать интерес к людям разных профессий
Наш детский сад ждал гостей и заведующая попросила провести их по группе, показать предметные зоны. Провести гостей мы решили не просто, а приготовить небольшую презентацию с участием детей. Каждая зона в нашей групповой комнате подчинена интересам развития дошкольников. Для того, чтобы каждый ребёнок смог найти себе дело и занятие по душе, в группе выделены центры организации определённого вида деятельности. Они не имеют чёткого разграничения, что позволяет соблюдать принцип полифункциональности, когда один и тот же игровой уголок по желанию ребёнка можно легко и быстро преобразовать в другой. В одной и той же зоне, согласно принципу интеграции можно заниматься различными видами деятельности
Автором представлен конспект занятия во второй младшей группе дошкольного образовательного учреждения по теме "Экспериментирование". Цель совместной деятельности воспитателя и детей – побуждать их к активным действиям, и определённым правилам, активизировать речевую, эмоциональную и двигательную активность
Цель представленной автором программы – создание психолого-педагогических условий, способствующих достижению детьми возрастной звуковой и фонематической нормы. Программа рассчитана на детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет). Срок реализации программы – два года
Автором представлена разработка мероприятия для детей дошкольного образовательного учреждения "Снимается кино"
Автором представлена методическая разработка занятия в дошкольном образовательном учреждении. Цели занятия - называть отличительные признаки диких животных (волк, заяц), используя мнемотехническую таблицу; активизировать в речи слова и выражения, позволяющие начать и закончить сказку; упражнять детей в умении рассказывать содержание сказки с использованием наглядных пособий; закреплять умение составлять сказку связно, в логической последовательности; закреплять последовательность действий персонажей благодаря методу моделирования; продолжать развивать психические процессы: память, внимание, наглядно-действенное мышление; развивать умение соотносить звуковые символы с образами; воспитывать доброе отношение к животным; приучать детей к выполнению элементарных правил культуры поведения
Автором представлен материал для детей младшего дошкольного возраста. Цель занятия – дать первоначальное представление о лесе и его обитателях (лисе, зайце, волке), а также продолжить развитие речевых навыков
Данный конспект направлен на обучение детей пересказу сказки последовательно, без пропусков и повторений, выразительной передачи речи персонажей, используя план в виде иллюстраций, также на воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью; воспитание интерес к литературным сказкам
В представленном материале автором анализируются особенности организации коррекционной работы в младшей группе с детьми с нарушением зрения