Войти / Зарегистрироваться
Добавить материал

Математика

  • Развитие творческого мышления и творческих способностей школьников на уроке математики

    Автор: Конотоп Лариса Александровна

    Статья содержит описание урока, проводимого с обучающимися пятого класса с применением НФТМ – непрерывного формирования творческого мышления и развития творческих способностей обучающихся

    31 октября 2017, 09:24 Просмотров 761 0 Рейтинг

  • Формирование универсальных учебных действий обучающихся на уроках математики

    Автор: Сидорова Татьяна Андреевна

    В статье рассматриваются примеры заданий, направленных на формирование и развитие универсальных учебных действий обучающихся 5–9 классов на уроках математики

    29 октября 2017, 15:00 Просмотров 3599 0 Рейтинг

  • План-конспект внеклассного занятия по математике по теме «Повторение курса математики за 5-й класс» в форме квест-игры»

    Автор: Яимова Айсулу Германовна

    В статье описывается внеклассное занятие по математике для 6-го класса, целью которого является закрепление пройденного материала за курс пятого класса в игровой форме

    9 августа 2017, 10:27 Просмотров 1345 0 Рейтинг

  • Математические соревнования как форма организации дополнительного математического образования в начальной школе

    Автор: Новолокина Ирина Владимировна

    Статья посвящена описанию математических соревнований как одной из форм организации дополнительного математического образования в начальной школе. В качестве примера приводятся игры-соревнования с заданиями, адаптированными для обучающихся начальной школы

    9 июня 2017, 13:12 Просмотров 3955 0 Рейтинг

  • Математический кружок «На пути к Олимпу» для 5-го класса

    Автор: Морозова Екатерина Сергеевна

    В статье предлагается вариант организации математического кружка по математике для учащихся 5-х классов с целью расширения и углубления их знаний по предмету. Предполагается тематическое планирование занятий и разработка одного занятия

    7 июня 2017, 14:25 Просмотров 1389 0 Рейтинг

  • Абсолютная величина. Уравнения, неравенства, системы, задачи с модулями

    Автор: Еремеев Валерий Александрович

    Программой школьного курса математики не предусмотрены обобщение и систематизация знаний о модулях, их свойствах, полученных учащимися за весь период обучения. Данный пробел и пытается восполнить данный элективный курс. Курс рассчитан на учащихся 11-х классов общеобразовательных школ, проявляющих интерес к изучению математики. Курс позволит школьникам систематизировать, расширить и укрепить знания, связанные с абсолютной величиной, подготовиться для дальнейшего изучения тем, использующих это понятие, научиться решать разнообразные задачи различной сложности, способствует выработке и закреплению навыков работы на компьютере. Учителю курс поможет наиболее качественно подготовить учащихся к математическим олимпиадам, сдаче ЕГЭ и экзаменов при поступлении в вузы. Программа элективного курса предполагает знакомство с теорией и практикой рассматриваемых вопросов и рассчитана на 34 часа: 7 часов лекций и 61 часов практических занятий. Программой школьного курса математики не предусмотрены обобщение и систематизация знаний о модулях, их свойствах, полученных учащимися за весь период обучения. Данный пробел и пытается восполнить данный элективный курс. Курс рассчитан на учащихся 11-х классов общеобразовательных школ, проявляющих интерес к изучению математики. Курс позволит школьникам систематизировать, расширить и укрепить знания, связанные с абсолютной величиной, подготовиться для дальнейшего изучения тем, использующих это понятие, научиться решать разнообразные задачи различной сложности, способствует выработке и закреплению навыков работы на компьютере. Учителю курс поможет наиболее качественно подготовить учащихся к математическим олимпиадам, сдаче ЕГЭ и экзаменов при поступлении в вузы. Программа элективного курса предполагает знакомство с теорией и практикой рассматриваемых вопросов и рассчитана на 34 часа: 7 часов лекций и 61 часов практических занятий

    13 апреля 2017, 23:36 Просмотров 1068 0 Рейтинг

  • Использование SMART-технологий и инструментальных программных средств на уроках математики в старшей школе

    Автор: Белоусова Дарья Сергеевна

    Автором представлена разработка урока математики в старшей школе с использованием SMART технологий и инструментальных программных средств

    12 апреля 2017, 21:29 Просмотров 907 0 Рейтинг

  • Приёмы формирования основ смыслового чтения на уроках математики

    Автор: Назарова Елена Александровна

    Чтение зачастую не самое любимое занятие учеников. А пересказ текста всего в один абзац вызывает затруднение. И как следствие наблюдается снижение успеваемости. Всё это свидетельствует, как правило, о несформированности навыков чтения. Чтение в современном информаци­онном обществе носит «надпредметный» ха­рактер. Умения чтения относят к универсальным учебным действиям, поскольку составляющие смыслового чтения входят в структуру универсальных учебных действий

    10 апреля 2017, 22:06 Просмотров 1348 0 Рейтинг

  • Вопросы воспитания творческой молодежи (проблемы и специфика)

    Автор: Бубнова Елена Владимировна

    Статья доказывает прямую и теснейшую взаимосвязь воспитания и творчества. В работе раскрываются особенности процесса воспитания на театральном факультете через профессию. Автор статьи описывает опыт работы с молодежью в Красноярском государственном институте искусств. На основе педагогической практики делаются выводы о принципиальном значении этического воспитания для будущих актеров

    10 апреля 2017, 16:08 Просмотров 514 0 Рейтинг

  • Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Математика»

    Авторы: Прудских Анна Георгиевна, Шенцева Татьяна Александровна

    Данная рабочая программа составлена для обучения математике обучающихся, обладающих высокими интеллектуальными способностями и проявляющими повышенный интерес к математике. Эффективное развитие одаренных детей может быть осуществлено только благодаря дополнительным занятиям, которые должны быть направлены на оказание помощи ребенку в развитии своего творческого потенциала в соответствии с его способностями, склонностями и психофизиологическими особенностями. Именно для таких занятий и предназначена эта учебная программа

    10 апреля 2017, 14:58 Просмотров 968 0 Рейтинг


Министерство образования и науки РФ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Высшая аттестационная комиссия (ВАК)

Федеральное агентство научных организаций

Российская академия наук