Креативные уроки
-
Элементы ТРИЗ-технологий при обучении математике
В статье рассматриваются механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении математике для развития творческого и креативного мышления учащихся. Среди рассмотренных механизмов – методы и приемы, которые использованы на уроке (универсальный конструктор ТРИЗ «События», прием «Отсроченная отгадка», прием «ДА-НЕТ», «Мозговой штурм»). Автором описана разработка одного креативного урока математики с применением элементов ТРИЗ-технологии в 10-м классе по теме «Простейшие тригонометрические уравнения»
декабрь 2014 •
3627
•
0
-
Адаптированные методы научного творчества в обучении английскому языку
В статье рассматривается тренинг креативного мышления в обучении английскому языку. Автором рассматривается теория ТРИЗ, приводится блочное описание одного из занятий тренинга
декабрь 2014 • 2453
•
0
-
Развитие творческих способностей обучающихся на уроках истории с помощью проблемных заданий
В статье рассматривается одна из позиций развития творческого мышления в обучении истории в среднем звене. Автором раскрывается метод проблемного обучения, как средство развития творческого мышления учащихся, даётся анализ креативного урока, направленного на развитие творческих способностей учащихся на уроках истории
декабрь 2014 • 13735
•
0
-
Развитие креативного мышления на уроках русского языка и литературы
В статье рассматривается тренинг креативного мышления в обучении русскому языку и литературе. Автором описываются методы развития творческих способностей учащихся, рассматривается теория решения изобретательских задач, приводится описание одного креативного урока
декабрь 2014 • 9770
•
0
-
Особенности изобразительной деятельности и творчества детей младшего школьного возраста
В статье рассматриваются особенности, аспекты и задачи организации в обучении изобразительной деятельности и творчества детей младшего школьного возраста. Автором описываются приоритетные средства реализации данных задач в общеобразовательных школах
декабрь 2014 • 23913
•
0
-
Креативная практическая задача на занятии графического дизайна
В статье рассматриваются методы развития творческого мышления и творческих способностей применительно к преподаванию на занятии объединения «Графический дизайн» в детско-юношеском центре. Также учащимися закрепляются знания и умения по работе со средствами ввода и вывода информации (работа со сканером)
декабрь 2014 • 2770
•
0
-
Упражнения, применяемые для развития творческого воображения на уроках музыки
В статье рассматриваются упражнения, способствующие развитию творческого воображения и фантазии, которые можно применить на уроках музыки
декабрь 2014 • 9399
•
0
-
Использование приемов и методов ТРИЗ на уроке математики
В данной статье представлен конспект урока по математике в 6-м классе, на котором наряду с традиционными задачами из учебника рассматриваются нестандартные задачи, на котором присутствуют регулятивные, познавательные и коммуникативные учебные действия учащихся, где каждый ученик, даже самый «слабый», может предложить свое решение и над ним никто не будет смеяться. Это урок – изучение нового материала, на котором знания не даются в готовом виде, а добываются в совместном поиске. Конспект урока предназначен для учителей математики и студентов педагогических вузов
декабрь 2014 • 7656
•
0
-
Развитие цветовосприятия в методике развития творческих способностей учащихся
В статье рассматриваются особенности развития цветовосприятия у младших школьников, анализируется проблема формирования гармоничного цветовосприятия и цветовоспроизведения у учащихся общеобразовательной школы, по блокам разработан креативный урок по развитию цветовосприятия
декабрь 2014 • 9315
•
0
-
Применение ТРИЗ на уроках иностранного языка
В статье рассматривается применение одного из методов ТРИЗ, «мозговой штурм», на уроках английского языка. Автором предлагается методическая разработка урока с применением данного метода
декабрь 2014 • 6177
•
0
