Креативные уроки
-
Преодоления психологической инерции мышления у учащихся
В статье рассматривается такое явление как психологическая инерция мышления. Автором приводится блочное описание одного из занятий по преодолению психологической инерции мышления у школьников
декабрь 2014 •
6312
•
0
-
Эдьютеймент на уроках математики
В статье рассматривается такая форма обучения математике как «эдьютеймент». Автор показывает необходимость развития творческого мышления на уроках математики и приводит примеры использования игровой деятельности и моделирования на уроках
декабрь 2014 • 3375
•
0
-
Развитие креативности у младших школьников на уроках математики
В статье рассматривается программа развития креативности у младших школьников на уроках математики. Автором описывается подробный план программы, который включает в себя три блока: диагностический, теоретический и практический. Первый блок направлен на изучения уровня развития креативности у младших школьников, второй блок направлен на изучение теоретического материала по проблеме исследования развития креативности в младшем школьном возрасте, а третий блок способствует развитию креативности у младших школьников
декабрь 2014 • 10203
•
0
-
Тренинг по развитию творческого воображения в начальной школе
В статье рассматривается тренинг креативного мышления во внеурочной деятельности. Автором описываются приёмы развития системного мышления и творческого воображения из теории реше-ния изобретательских задач (ТРИЗ), приводится блочное описание одного из занятий тренинга
декабрь 2014 • 5854
•
0
-
ТРИЗ-технологии при работе с младшими школьниками на уроке физической культуры
В статье рассматриваются принципы, методы и приёмы ТРИЗ в работе с младшими школьниками на уроке физической культуры
декабрь 2014 • 5942
•
0
-
Приемы ТРИЗ в курсе «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности» как средство развития креативного мышления
В статье описан опыт включения приемов ТРИЗ в программу междисциплинарного курса «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности» в 5-м классе. Автор доказывает, что высокий уровень исследовательской компетентности обучающихся возможен только при условии развития креативного мышления
декабрь 2014 • 5219
•
0
-
Полихудожественное направление: когда все искусства вместе
В статье представлен материл по полихудожественному обучению в младшем школьном возрасте, которое развивает творческие возможности, помогает быстроте включения в творческий процесс, дает желание и умение работать в коллективе, позволяет вариантное решение художественных задач, совмещение возможностей разных видов искусства в одной творческой работе
декабрь 2014 • 3724
•
0
-
Развитие критического мышления на уроках информатики
В статье построена модель организации обучения школьников критическому мышлению. Предложены принципы отбора содержания учебного материала при обучении школьников перерабатывать информацию, анализировать, формировать к ней собственное отношение и принимать взвешенные решения. профессиональной направленности, минимальной достаточности, приоритета совместной деятельности учащихся
декабрь 2014 • 5239
•
0
-
Развитие творческого мышления школьников приемами ТРИЗ-педагогики
В статье рассматриваются приемы ТРИЗ-педагогики, применение которых направлено на развитие творческого потенциала школьников при обучении физике. Авторами описываются возможности использования системного оператора с целью формирования физических понятий, развитию способностей учащихся решать задачи
декабрь 2014 • 4877
•
0
-
НФТМ-ТРИЗ на уроке технологии
В статье рассматриваются элементы креативного урока технологии в рамках теории решения изобретательских задач. Автором приводится блочное описание урока на тему «Разметка, строгание, пиление» в 5-м классе по учебнику «Технология – 5 кл.» Авторы: В. Д. Симоненко, А.Т. Тищенко, П.С. Самородский. М. Просвещение, 2010
декабрь 2014 • 4431
•
0
