В статье рассматриваются фрагменты уроков по физике с применением ТРИЗ. Автором приводится программа экспериментального элективного курса «Основы ТРИЗ». Данный метод проведения открытых уроков можно применить и на других дисциплинах с целью заинтересованности учащихся к предмету
В статье рассматривается сдвоенный креативный урок в обучении английскому языку. Автором описываются методы научного творчества, рассматривается теория решения изобретательских задач в обучении иностранному языку, приводится блочное описание урока английского языка с младшими школьниками
В статье рассматривается тренинг творческого мышления в обучении математике. Автором рассматривается теория решения изобретательских задач, приводится блочное описание одного из занятий тренинга
В данной статье рассмотрены наработки иностранных школ, возможность и особенности применения этих наработок в российских школах, а также наблюдения и выводы автора после внедрения не-которых разработок
В статье описывается использование приёмов развития системного мышления и творческого воображения из теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) на уроках физики гуманитарной гимназии, приводится блочное описание одного из учебных занятий
В статье автор представляет креативное занятие. Показаны основные блоки занятия
В статье рассматривается возможность интеграции биологии с методологией творчества ТРИЗ на ступени среднего звена общеобразовательной школы. Автором представлена разработка урока по изучению способов разрешения противоречий на биологическом материале темы «Лист»
Статья посвящена уроку из курса «Мир фантазии», на котором ученики сочиняют загадки, описывая действия предметов
В статье рассматривается развитие управляемого творческого воображения и фантазии и пропедевтика ТРИЗ в начальной школе. Автором описывается один урок литературного чтения с созданием речевых творческих продуктов (загадки к заголовкам и творческие сочинения от лица героя сказки)
В статье рассматриваются приёмы развития творческого воображения и фантазии, с использованием элементов ТРИЗ. Автором описывается одно занятие по теме «Дружба» из курса «Основы светской этики» (4 класс)