Психология
-
Модель психолого-педагогического мониторинга дошкольников с ДЦП
Авторами рассмотрена поэтапная модель психолого-педагогического мониторинга в рамках индивидуальной программы реабилитации и абилитациии ребенка с ДЦП. Авторы включили перечень диагностических методик, который адресован специалистам работающим с дошкольников с ДЦП в сфере образования
февраль 2017 •
7629
•
0
-
Программа занятий по адаптации учащихся первых классов
В статье автором представлена программа по коррекции социально-психологической дезадаптации учащихся первых классов
декабрь 2016 • 4466
•
0
-
Использование психологической игры в коррекционно-развивающей работе с детьми и подростками
В статье автором рассматривается возможность использования психологической игры для решения типовых задач, возникающих в ходе коррекционно-развивающей работы
декабрь 2016 • 4909
•
0
-
Программа тренинга «Корректная обратная связь»
В статье представлен план занятия, посвященного обучению навыкам корректной обратной связи
декабрь 2016 • 6073
•
0
-
Методические рекомендации для организации самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине «Социально-психологический тренинг профессионального общения»
Методические рекомендации для организации самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине «Социально-психологический тренинг профессионального общения» направлены на формирование у обучающихся системы теоретических знаний, практических навыков и умений, которые позволяют стимулировать их действия как субъекта общения, направленные на изменение собственного поведения и повышения коммуникативной компетентности в профессиональном общении
декабрь 2016 • 7038
•
0
-
Дополнительная общеобразовательная программа «Технологии работы по профилактике синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности»
Программа «Технология работы по профилактике синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности» направлена на изучение основных технологий регуляции актуального самочувствия и профессионально-личностного развития, активизации ресурсов личности на преодоление негативных эффектов и деформаций, возникающих в процессе профессиональной деятельности и в повседневном общении
декабрь 2016 • 5184
•
0
-
Конфликт как социальное явление
Данная методическая разработка включает в себя конспект лекций, задание для практической работы студентов, контрольные вопросы к уроку, использованная литература, дидактический материал
январь 2017 • 5153
•
0
-
Практика применения инновационных образовательных технологий в высшей школе (на примере организации учебного курса «Общепсихологический практикум»)
В статье описывается практика применения инновационных образовательных технологий в высшей школе на примере организации учебного курса «Общепсихологический практикум». Автором обозначены цель и задачи дисциплины, требования к результатам ее освоения, представлена технологическая карта курса. Статья будет полезна педагогам психологии, магистрантам и аспирантам, участвующим в преподавательской практике
декабрь 2016 • 3790
•
0
-
Когнитивный тренинг «Мир психологических книг» как метод развития психологической компетентности
Статья посвящена презентации когнитивного тренинга как метода развития психологической компетентности личности. Автор дает обоснование выбору когнитивного направления в организации тренинга, а также описывает потенциал книг и чтения как инструментов развития личности (и психологической компетентности личности в частности). Книга для автора статьи выступает в качестве особого проблемного поля над которым работают участники когнитивного тренинга
декабрь 2016 • 7409
•
0
-
Памятка для родителей «Конфликты в детской среде»
Памятка предназначена для родителей, в ней отображены причины конфликтов в детской среде, а также представлены рекомендации по профилактике конфликтов среди детей
декабрь 2016 • 6203
•
0
