Уважаемые родители!
Проблема конфликтов занимает весомое место в отношениях детей с окружающими
Проблема конфликтов занимает весомое место в отношениях детей с окружающими
Проявления конфликтов в образовательном учреждении могут быть следующими:
- нежелание ребенка, что-либо делать, совершать определенные действия;
- нежелание ребенка, что-либо делать, совершать определенные действия;
- желание обладать чем-то, например сотовым телефоном, ведущее к конфликтной ситуации;
- внешнее непокорство режиму, просьбе, требованию;
- отказ от общения;
- проявление агрессии;
- демонстративная капризность;
- провоцирующее поведение детей со взрослыми или сверстниками и т.п.
Почвой для"повышенной конфликтности" во время возникновения конфликтных ситуаций может быть множество предпосылок, но и их также можно частично рассмотреть,среди них:
- особенности индивидуального психического и физического развития;
- особенности микроклимата в семье ребенка;
- особенности детского мировоззрения;
- психологические барьеры и детские страхи;
- неумение (необученность) выполнять определенные действия, например, неумение, застегнуть пуговицуи др.;
- физическое состояние детей;
- недостаток терпения, толерантность и недостаток профессионализма у педагогов.
Способы и средства профилактики конфликтов в образовательном учреждении могут быть следующим:
- родителям следует уделять время и прилагать усилия для формирования открытого доброжелательного отношения;
- в игровой форме следует моделировать возможные конфликтные ситуациии предлагать верные, с точки зрения морали и общечеловеческих ценностей, способы их решения;
- необходимо полноценное общение родителей и педагогов, что не только способствует объективному решению конфликтов, но и предотвращает многочисленные конфликтные ситуации в будущем;
- верным способом решения многих конфликтов есть заинтересованность общей идеей и общение, когда причина или предмет конфликта становятся незначительны, педагог может продемонстрировать детям, преимущества их позитивного выбора, например, в сторону примирения или справедливости в рамках детского восприятия.
- психологические барьеры и детские страхи;
- неумение (необученность) выполнять определенные действия, например, неумение, застегнуть пуговицуи др.;
- физическое состояние детей;
- недостаток терпения, толерантность и недостаток профессионализма у педагогов.
Способы и средства профилактики конфликтов в образовательном учреждении могут быть следующим:
- родителям следует уделять время и прилагать усилия для формирования открытого доброжелательного отношения;
- в игровой форме следует моделировать возможные конфликтные ситуациии предлагать верные, с точки зрения морали и общечеловеческих ценностей, способы их решения;
- необходимо полноценное общение родителей и педагогов, что не только способствует объективному решению конфликтов, но и предотвращает многочисленные конфликтные ситуации в будущем;
- верным способом решения многих конфликтов есть заинтересованность общей идеей и общение, когда причина или предмет конфликта становятся незначительны, педагог может продемонстрировать детям, преимущества их позитивного выбора, например, в сторону примирения или справедливости в рамках детского восприятия.
Уважаемые родители! Конфликтная ситуация может коренным образом изменить вашу жизнь! Постарайтесь, чтобы эти изменения были в лучшую сторону!
1. Прежде чем вы вступите в конфликт, подумайте над тем, какой результат от этого вы хотите получить.
1. Прежде чем вы вступите в конфликт, подумайте над тем, какой результат от этого вы хотите получить.
2. Утвердитесь в том, что этот результат для вас действительно важен.
3. В конфликте признавайте не только свои интересы, но и интересы другого человека.
4. Соблюдайте этику поведения в конфликтной ситуации, решайте проблему, а не сводите счёты.
5. Будьте тверды и открыты, если убеждены в своей правоте.
6. Заставьте себя слышать доводы своего оппонента.
7. Не унижайте и не оскорбляйте другого человека для того, чтобы потом не сгорать со стыда при встрече с ним и не мучиться раскаянием.
8. Будьте справедливы и честны в конфликте, не жалейте себя.
9. Умейте вовремя остановиться, чтобы не остаться без оппонента.
Родители, знайте!!!
ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;
ребенка высмеивают, он становится замкнутым;
ребенка хвалят, он учится быть благодарным;
ребенка поддерживают, он учится ценить себя;
ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;
ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;
ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;
ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным;
ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.
Совет: практически любой возникший конфликт можно решать эффективными психолого-педагогическими методами, но никогда не следует откладывать решение во времени.
ребенка высмеивают, он становится замкнутым;
ребенка хвалят, он учится быть благодарным;
ребенка поддерживают, он учится ценить себя;
ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;
ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;
ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;
ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным;
ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.
Совет: практически любой возникший конфликт можно решать эффективными психолого-педагогическими методами, но никогда не следует откладывать решение во времени.