Занятие направлено на обобщение знаний у детей старшего дошкольного возраста об эмоциях, развитие навыков адаптации в группе и самопознание. Через интерактивные игры и творческую деятельность, основанную на терапии сказкой, дети учатся выражать свои эмоции, понимать индивидуальные особенности и укрепляют взаимосвязи в коллективе
Интернет, несмотря на все величие, несет обществу множество проблем, одной из которых является его влияние на психику человека
Тренинг посвящен вербальным и невербальным уровням общения, тренировке бесконфликтного общения, может быть использован в аудитории любой возрастной группы (дети, подростки, родители, педагоги)
Данная методическая разработка содержит разнообразные по сложности и содержанию задания, позволяющие оценить уровень знаний по дисциплине "Психология кадрового менеджмента"
В публикации вы найдёте примерный перечень атрибутов и материалов, который может использоваться в психологических уголках ДОУ и группы
Программа «Семейный очаг» направлена на активизацию родителей к совместной работе в группе, обогащение педагогического опыта по воспитанию детей
В настоящее время лечение и реабилитация обучающихся с игровой, компьютерной и другими видами зависимостей относится к серьезным проблемам общества. Одним из нелекарственных психологических методов профилактики зависимостей является сказкотерапия. При использовании различных направлений сказкотерапии в дополнительном образовании, обучающимся удается преодолевать сложные переживания. Издревле из поколения к поколению люди передавали сказки. Данная программа является одним из примеров практического применения сказкотерапии
Методические рекомендации для организации самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине «Психология труда» рассматривают категории теоретической и прикладной психологии труда применительно к деятельности психологов, работающих с сотрудниками органов внутренних дел, содержат материал для самостоятельной работы обучающихся, способствующий измерению уровня сформированности компетенций на основании усвоения обучающимися знаний психологического знания, выработки умений и навыков анализа, сопоставления, классификации учебного материала, способствуют формированию компетенций у обучающихся по направлению подготовки Психология служебной деятельности и направлены на формирование комплекса общекультурных и профессиональных компетенций, а также интеллектуальных навыков социального и профессионального взаимодействия с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, принадлежности человека к профессиональной, гендерной, этнической и другим социальным группам, работы в коллективе, кооперации с коллегами, предупреждения и конструктивного разрешения конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности; практических навыков формирования уважительного взаимоотношения в коллективе, способность оказывать практическую помощь в составлении профессиограмм для разных видов профессий с учетом специфики каждой, оказание помощи в определении предрасположенности личности к той или иной профессии, что может послужить улучшению качества работы сорудников органов внутренних дел на местах, повышения интеллектуального и общекультурного уровня, профессиональной квалификации, адаптации к меняющимся условиям профессиональной деятельности
Создание положительного эмоционального фона в группе, умение осознанно выражать свои эмоции и чувства одна из главных задач, развития положительных внутригрупповых отношений между детьми
Материал предназначен для педагогов-психологов и может быть использован в коррекционно-развивающей работе с детьми младшего школьного возраста. Содержание программы коррекционной работы включает два блока: 1 блок – работа с родителями; 2 блок – работа с ребенком. Материал также содержит анализ условий эффективной психокоррекционной работы