Авторами предложено методическое пособие по организации работы с лицами с ОВЗ
Психолого-педагогическая, модульная программа повышения уровня социальной адаптации подростков, состоящих на всех видах профилактического учета
Занятие с элементами тренинга направлено на развитие умения у родителей распознавать свои эмоции и обучать детей адекватным способам их выражения. Занятие может быть полезным для педагогов-психологов образовательных учреждений
раскрываем смысл слова"здравствуйте"
Автор предлагает эффективные методы и приёмы укрепления психологического здоровья детей дошкольного возраста с использованием оборудования сенсорной комнаты детского сада
В современной научной литературе, стереотип определяется как принятый в исторической общности образец восприятия, фильтрации, интерпретации информации при распознавании и узнавании окружающего мира, основанный на предшествующем социальном опыте
Автор рассматривает инновационные психологические технологии в организации комплексной антинаркотической работы с учащимися группы риска
Цель: развитие личностной готовности классных руководителей к управленческой деятельности
Особенностью экспериментальной программы является: сочетание познавательных, развивающих и досуговых форм педагогической деятельности; сочетание организационных форм - выездные и не выездные; разнообразие педагогического арсенала (ручной труд, праздники, работа с животными и т.д.). Одним из внешних условий формирования компетенции саморегуляции выступает создание образовательного (воспитывающего) пространства через сетевое проектирование. Формирование социально-личностных компетенций осуществляется в опытной деятельности и транслируется подростком в своей жизнедеятельности, т.е. принцип «здесь и сейчас». Программа адресована девиантным подросткам в возрасте 13 – 16 лет, воспитывающихся в семье
Знакомство с видами памяти, способами тренировки памяти