Программа предназначена для кружковой работы в детском саду и учреждениях дополнительного образования. Материал может быть использован воспитателями детских садов и педагогами учреждений дополнительного образования
Данный материал будет полезен педагогам и родителям ДОУ. Возрастная категория детей: 3–7 лет. Содержание родительского собрания включает теоретический материал, игровые упражнения, тесты
Данный материал предназначен для педагогов дошкольных образовательных учреждений первой и высшей категории, методистов. Занятие рекомендуется для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет). Данное занятие обеспечивает формирование духовных и нравственных ценностей, способствует развитию наблюдательности и практического опыта при ознакомлении дошкольников с живой и неживой природой
Представленное занятие разработано в соответствии с требованиями ФГОС для старшего дошкольного возраста. Интегрированное занятие можно провести совместно с воспитателем и логопедом
Разработанный конспект НОД на тему «Мамин портрет» будет полезен воспитателям старшего дошкольного возраста для проведения образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию, изобразительной деятельности в преддверии Дня Матери или 8 Марта
Предложенная автором методическая разработка будет полезна педагогам, работающими с детьми 6–7 лет, при подготовке их к обучению в школе, закреплении их знаний по данному разделу
Данный материал будет полезен педагогам дошкольного образования. Конспект игровой деятельности способствует закреплению знаний у детей младшего дошкольного возраста о насекомых на примере пчелы. Поможет развить познавательный интерес малыша к окружающему миру. Применение материала возможно при реализации образовательной области художественно-эстетического развития
В статье обосновывается необходимость включения авторского курса «Экологическая этика» в планы внеурочной деятельности для обучающихся 4 классов образовательных организаций. Автором кратко приведена данная программа внеурочной деятельности, где предлагается тринитарный подход при формировании основ экологического мировоззрения младших школьников