Материал предназначен для детей среднего дошкольного возраста, будет полезен студентам педагогических колледжей и воспитателям дошкольных учреждений. Целью образовательной деятельности является знакомство дошкольников с миром диких животных, с особенностями их питания
Образовательная деятельность «Лесные загадки» направлена на развитие познавательных способностей детей 5–6 лет. Материал будет полезен воспитателям дошкольных образовательных учреждений
Конспект предназначен для детей среднего возраста. Материал направлен на закрепление прямого и обратного счета, умения соотносить цифру с количеством предметов, сравнивать группы предметов. На решение логических задач и установления последовательности событий
Материал содержит игры на развитие основных движений ребенка, пальчиковые и музыкальные игры, художественное творчество. Игровой материал объединен одним сюжетом. Предназначен для работы с детьми 1,5–2 лет. Будет полезен педагогам, работающим в ЦИПРе
Конспект направлен на формирование и сплочение детского коллектива, на развитие интереса к различным видам игровой деятельности
Программа будет полезна воспитателям, работающим с детьми раннего и младшего возраста. Содержит 32 занятия с детьми, направленных на профилактику дезадаптации детей к дошкольному учреждению
Разработка будет интересна воспитателям младших и средних групп дошкольных образовательных учреждений, инструкторам по физическому воспитанию. Материал может быть использован, как развлечение на прогулке
Развитие связной речи является одной из актуальных задач коррекционной работы, проявляющейся в формировании личности младшего школьника, в воспитании его мировоззрения и культуры. Они мало общаются, речевой опыт таких детей ограничен, языковые средства несовершенны. Потребность речевого общения удовлетворяется недостаточно. Разговорная речь бедна, малословна
Материал предназначен для музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных учреждений. Даны основные рекомендации и направления диагностики особенностей дошкольников в процессе музыкально-образовательной деятельности и выявления зоны развития их музыкальных способностей и социально-коммуникативного развития
Данный конспект направлен на обучение и закрепление умений детей выделять звуки, находить их место в слове, сопоставлять два звука, на формирование интереса к грамматическому строю речи