В докладе говорится о роли развития речи на уроках русского языка и литературы
Итоговая работа представляет собой подборку типовых заданий из опыта работы по два на каждое УДД, которые можно использовать на уроках русского языка и литературы в 5,10,11 классах и во внеклассной работе в 5,10 классах
Статья посвящена проблеме формирования у учащихся личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных навыков на уроках литературы.
Развитие навыков исследования на уроке
Для закрепления работы с текстом
В ходе урока учащиеся учатся распознавать в словах приставки подходящие по смыслу, задумываться над употреблением языковых средств
Урок с использованием структур сингапурской системы
В современной социальной жизни происходят большие изменения, которые влияют и на школьное образование. Введены новые виды итоговой аттестации - ГИА и ЕГЭ, разработаны, апробированы и введены Федеральные государственные образовательные стандарты для начальных классов, утверждены Федеральные государственные образовательные стандарты для старших классов. Поэтому и учителю, работающему в старших классах, необходимо разработать новый подход к обучению школьников учебным предметам, в том числе и русскому языку
В статье приводятся примеры типовых заданий по развитию универсальных учебных действий учащихся (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных) на уроках русского языка и литературы в основной школе
Открытый урок в 6 классе на повторение изученного