Музыкально – эстетическое воспитание является одной из главных составляющих процесса формирования духовной культуры подрастающего поколения. Музыкальное искусство способствует развитию у детей художественного вкуса, а пение (как сольное, так и хоровое) является самым доступным видом исполнительской деятельности, осуществляющими их музыкально – эстетическое воспитание
Одной из главнейших задач в работе хорового коллектива является привитие певцам-хористам певческих навыков. Коллектив, не овладевший хотя бы элементарными приёмами певческих навыков, не в состоянии петь легко, чисто, свободно красивым звуком
Рабочая программа учебной дисциплины «Теория и история музыки» составлена: в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, утвержденного приказом Министерства образования и науки № 9 от 14.01.2011 и с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по специальности 550502 «Звукорежиссура аудиовизуальных искусств»; на основании учебного плана направления подготовки (специальности) 550502 «Звукорежиссура аудиовизуальных искусств»
Программа учебного предмета «Музыкальная грамота» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ
ЦЕЛЬ: приобретение опыта публичного выступления, создание положительно-эмоционального настроя у детей
Сценарий национального мордовского праздника разработан для детей старшего дошкольного возраста.
Музыкально-спортивный праздник посвященный 55-летию полёта человека в космос
Первый урок в разделе "О России петь, что стремиться в храм" в 4 классе.
Лекция-концерт о балете для учащихся общеобразовательных школ города Набережные Челны в рамках городской программы «Золотая нота»
Концертмейстер – одна из самых распространённых профессий среди пианистов. Функции и специфику деятельности концертмейстера мы раскроем, опираясь на исследования Виноградова К., Кубанцевой Е., Шендеровича Е. и других опытных педагогов-практиков.