Математика
-
Урок математики в 6 классе по теме: «Решение уравнений»
Технологическая карта урока.Тип урока: урок изучения нового материала.
октябрь 2015 •
10441
•
1
-
Тригонометрические функции и тождества
Дополнение (тест) к открытому уроку Смирновой
октябрь 2015 • 1880
•
0
-
Сравнение дробей
Конспект, презентация урока
октябрь 2015 • 2761
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики
В статье описаны типовые задачи по формированию УУД на уроке математики в 4 классе по теме «Решение уравнений, умножение многозначных чисел, через знакомство с достопримечательностями России»
октябрь 2015 • 2489
•
0
-
Урок алгебры и начала анализа в 12 классе вечерней школы Тема урока: Дифференцирование показательной функции
Цели урока: Рассмотреть наиболее типичные примеры применения вычисления производной показательной функции .
октябрь 2015 • 5493
•
0
-
Тест к уроку математики
Тест к уроку математики в 1 классе. Тема: Состав чисел первого десятка. Повторение.
октябрь 2015 • 1497
•
0
-
Открытый урок по теме "Простейшие тригонометрические уравнения"
Конспект урока для студентов 1 курса
октябрь 2015 • 16285
•
0
-
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики
Неоспоримо, что социально-экономические, научно-технические, культурные изменения, происходящие в нашей стране, неизбежно влекут за собой и изменения в образовании. В условиях формирования новой системы образования главная проблема заключается в переустройстве сферы образования, в основу которого должны быть положены принципы, соответствующие государственной политике в области образования и закрепленные Законом РФ «Об образовании». В связи с этим совершенствуются образовательные технологии, при разработке которых учитываются следующие тенденции развития образования: – от механического заучивания к учению как процессу интеллектуального развития; – от репродукции знаний к их продуктивному использованию и применению в зависимости от решаемых задач; – от ориентации на среднего ученика к дифференцированным и индивидуальным программам обучения; – от внешней мотивации учения к внутренней нравственно-волевой регуляции. Таким образом, важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированный подход. Происходящая смена образовательной парадигмы предполагает обновление содержания и использование новых технологий, где особая роль отводится духовному воспитанию личности, формированию нравственного облика ученика, направленные на развитие личности ребенка
октябрь 2015 • 4572
•
0
-
Формирование универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства
В статье рассматривается формирование универсальных учебных действий на уроке изобразительного искусства в 5 классе по теме: «Древние образы в современных народных игрушках»
октябрь 2015 • 18047
•
0
-
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе
В статье представлены типовые задания по формированию универсальных учебных действий на уроках математики в школе, которые могут быть использованы в учебном процессе
октябрь 2015 • 4826
•
0
