Средства обучения и способы организации учебной деятельности соответствуют заявленному типу урока и поставленным к нему задачам
Природные зоны Африки
Осознание ценностей географического знания ,как важнейшего компонента научной картины мира
В статье описан пример использования НФТМ – непрерывного формирования творческого мышления и развитие творческих способностей учащихся при обучении учащихся основной школы географии на рядовом уроке. Цель данной системы НФТМ: формирование творческой личности учащихся. А творческая личность – это личность, обладающая системным мышлением, способная решать творческие задачи любого уровня творчества. На чём основана система НФТМ? На поисково-познавательной деятельности учащихся. На что направлена система НФТМ? На развитие фантазии и творчества воображения и управление ими
Календарно-тематическое планирование по географии 5 класс к учебнику В.П. Дронов, Л.Е. Савельева География Землеведение. Календарно тематическое планирование составлено с учетом требований Федеральных государственных стандартов второго поколения. К каждому уроку расписаны универсальные учебные действия
Разработка урока с использованием сингапурской методики
Наглядность обучения как средство активизации учебного процесса на уроках географии
Сформировать у учащихся систему знаний об основных особенностях физико-географического положения Германии
Познакомить с составом Мирового океана, с географическим положением океанов
Закрепить полученные знания по теме "Орловская область"