Креативные уроки
-
Реализация метода НФТМ-ТРИЗ на примере повторительно-обобщающего урока «История Древней Греции» в пятом классе
В статье рассматривается возможность применения методики НФТМ-ТРИЗ на уроках истории. Автором описывается разработка урока с использованием метода НФТМ-ТРИЗ
апрель 2016 •
3741
•
0
-
Развитие творческого мышления на уроках окружающего мира
В статье рассматривается использование ТРИЗ технологии на уроках окружающего мира в начальной школе. Предложена технологическая карта урока по теме «Азия» с использованием ТРИЗ технологии
апрель 2016 • 3860
•
0
-
Инновационная структура креативной НОД с дошкольниками с помощью НФТМ-ТРИЗ
В статье рассматривается инновационная структура креативной НОД с дошкольниками логопедической подготовительной к школе группе с общим недоразвитием речи. Автор предлагает блочное описание НОД с рассматриванием основных дидактических принципов через изменение структуры НОД и их оригинальное наполнение
апрель 2016 • 2550
•
0
-
Применение принципов НФТМ-ТРИЗ на уроках английского языка в средней школе
В статье рассматривается один из возможных вариантов применения системы развития творческого мышления НФТМ-ТРИЗ в средней общеобразовательной школе на примере урока английского языка в 7 классе. Описание блоков даёт представление об этапах урока, их функциональном назначении, раскрывая логику развития учебного процесса
апрель 2016 • 2888
•
0
-
Использование ТРИЗ на уроке математики в начальной школе
В статье представлена разработка урока математики по системе непрерывного формирования творческого мышления и развитии творческих способностей в начальной школе. На уроке используются современные педагогические технологии: уровневая дифференциация, здоровьесберегающая, проблемно-поисковая, игровая, информационно-коммуникативная, гуманно-личностная, технология проблемно-диалогического обучения и технология оценивания учебных достижений обучающихся
апрель 2016 • 9263
•
0
-
Развитие творческой личности через систему творческих заданий для учащихся 3 класса (5-летнего обучения) по ДПОП «Живопись»
В статье рассматривается вопрос привлечения внимания детей-подростков к развитию и реализации своего творческого потенциала на примере разработки сдвоенного креативного урока по теме «Сюжетная композиция с небольшим количеством персонажей, наблюдаемой в современном мире»
апрель 2016 • 3916
•
0
-
Применение системы НФТМ-ТРИЗ на уроках английского языка в 5-ом классе
В статье рассматривается возможность применения элементов системы НФТМ-ТРИЗ на уроках по английскому языку при введении новой лексики. Приводится блочное описание подобного занятия
апрель 2016 • 1681
•
0
-
Занятие по теме «Идея – зерно будущего изобретения»
В статье рассматривается занятие в рамках изучения Теории Решения Изобретательских задач для учеников средней школы в целях развития их интереса к изобретательству, творчеству и освоения методов изобретательского мышления.
апрель 2016 • 2219
•
0
-
Креативный урок по английскому языку на тему: «Наши любимые животные»
В статье будет рассмотрен пример креативного урока по английскому языку для учеников второго класса по теме «Наши любимые животные». Цели данного урока заключаются в ведении новой лексики по теме «Наши любимые животные», совершенствовании лексических навыков чтения, активизации ранее изученного лексического материала, развитие памяти, логического мышления, развитие самостоятельности при выполнении заданий и приобщении к культуре изучаемого языка.
апрель 2016 • 27393
•
0
-
Развитие творческого мышления на уроках русского языка
В данной статье говорится о проблеме поиска средств развития мыслительных способностей, связанных с творческой деятельностью обучающихся на уроках русского языка; раскрывается смысл актуализации развития креативной личности, в основе которого лежат УУД; показаны методологические основы системы НФТМ-ТРИЗ, структура креативного занятия.
апрель 2016 • 4873
•
0
