Войти / Зарегистрироваться
Добавить материал

Химия

  • Типовые задания естественнонаучного содержания для формирования универсальных учебных действий обучающихся

    Автор: Пашкевич Светлана Витальевна

    В статье рассматривается вопрос об актуальности создания дидактических условий достижения школьниками метапредметных результатов образования в рамках современного урока; описываются модели типовых заданий, применяемых на уроках химии для формирования универсальных учебных действий

    12 марта 2018, 10:53 Просмотров 105 0 Рейтинг

  • Применение НФТМ-ТРИЗ технологии для развития творческого мышления учащихся на примере урока химии в 11 классе по теме «Гидролиз»

    Автор: Ященко Надежда Вячеславовна

    В статье дан конспект урока по теме «Гидролиз солей» в 11 химико-биологическом классе на основе технологии НФТМ-ТРИЗ

    29 декабря 2017, 11:14 Просмотров 196 0 Рейтинг

  • Развитие логического мышления учащихся на уроках химии

    Автор: Акимова Людмила Александровна

    В статье рассматривается одна из целей изучения химии – развитие мышления учащихся. Для реализации этой цели необходимо чаще ставить вопросы, способствующие развитию логического мышления. К числу таких относятся вопросы на сравнение, на установление причинно- следственных связей, вопросы, направленные на поиск закономерностей, вопросы, проверяющие умения классифицировать предметы и явления, устанавливать межтематические и внутритематические связи

    12 декабря 2017, 14:36 Просмотров 203 0 Рейтинг

  • «Углеводы»: Методическая разработка урока химии с использованием интерактивных технологий

    Автор: Тропникова Валерия Валерьевна

    Методическая разработка урока химии по теме «Углеводы» с использованием интерактивных технологий профессионального обучения в условиях реализации ФГОС будет полезна для преподавателей СПО. Материал предназначен для студентов, обучающихся на 1-м курсе по профессии СПО 43.01.04 «Повар судовой» Направлена на решение проблемы активизации познавательной деятельности, развития самостоятельности и творчества обучающихся по профессии «Повар судовой»

    31 мая 2017, 20:02 Просмотров 818 0 Рейтинг

  • Формирование познавательной активности учащихся методами проблемного обучения на уроках химии

    Автор: Акимова Людмила Александровна

    21 апреля 2017, 10:43 Просмотров 371 0 Рейтинг

  • Конспект урока «Практическая работа "Соединения хрома"»

    Автор: Шабанова Ольга Геннадьевна

    Автором представлена разработка урока химии по теме «Соединения хрома». Цель занятия - изучение полечения и свойств гидроксида хрома

    17 апреля 2017, 16:24 Просмотров 1176 0 Рейтинг

  • Подготовка к ЕГЭ по химии: Учебно-методический комплект элективных курсов

    Автор: Фадеева Ольга Петровна

    Сдача выпускного и вступительного экзамена по химии в форме ЕГЭ становится для многих учащихся серьезной проблемой. Очевидно, что знаний в объеме образовательного стандарта для успешной сдачи экзамена недостаточно и учащиеся нуждаются в прохождении систематического курса химии коррекционно-развивающего плана. Функцию развития содержания базисных курсов химии 8–10 классов, изучение которых осуществлялось на минимальном образовательном уровне и дополнительную подготовку к сдаче ЕГЭ выполняют предметные элективные курсы. Они являются важнейшим средством построения индивидуальных образовательных траекторий. Данная работа включает три программы элективных курсов по химии. Они предназначены для учащихся 10–11-х классов. В зависимости от уровня подготовки учащихся количество часов на каждый курс может быть различным; деление на 10-й и 11-й класс также определяется уровнем подготовки и возможностями школы выделить дополнительное время для подготовки учащихся в сдаче ЕГЭ. Все программы, включают краткую пояснительную записку, в которой обозначены особенности каждого элективного курса, представлено содержание курса, примерное учебно-тематическое планирование, требования к знаниям и умениям учащихся, в приложении приведены материалы, иллюстрирующие данный элективный курс (вопросы для проработки темы, упражнения, контрольные тесты, обобщающие таблицы)

    12 апреля 2017, 22:01 Просмотров 456 0 Рейтинг

  • Игровые технологии на уроках химии как способ формирования познавательного интереса в условиях модернизации образования

    Автор: Чарквиани Милана Валерьевна

    Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашённых в концепции модернизации российского образования. Федеральный компонент государственного стандарта, разработанный с учётом основных направлений модернизации образования, ориентирован не только на знаниевый, но в первую очередь на деятельностный компонент образования, что позволяет повысить мотивацию обучения, в наибольшей степени реализовать способности, возможности, потребности и интересы ребёнка. Поэтому не случайно одной из главных целей на ступени общего образования является развитие познавательной активности учащихся. Познавательная активность обеспечивает познавательную деятельность, в процессе которой происходит овладение содержанием учебного предмета, необходимыми способами деятельности, умениями, навыками

    10 апреля 2017, 15:18 Просмотров 518 0 Рейтинг

  • Урок химии по теме «Коррозия металлов» с использованием интерактивной доски Smart Notebook

    Автор: Винокурова Светлана Андреевна

    Автором представлен конспект урока химии в 9-м классе по теме "Коррозия металлов" с использованием интерактивной доски. Материал содержит приложения. Цель занаятия: обеспечить усвоение учащимися на уровне восприятия, осмысления и первичного запоминания понятия о коррозии металлов

    12 марта 2017, 17:08 Просмотров 551 1 Рейтинг

  • Технологическая карта урока по теме "Кислоты"

    Автор: Нелюбина Елена Михайловна

    Автором представлена технологическая карта урока по теме "Кислоты", который соответствует ФГОС. Цель данного урока - углубление представлений о материальном единстве и возможности познания окружающего мира; формирование комплекса знаний о кислотах как о новом классе неорганических веществ; совершенствование умений выделять проблему в теме занятия, формулировать познавательные цели, контролировать и оценивать достижение результата, строить содержательную коммуникацию при групповой работе

    25 января 2017, 19:16 Просмотров 469 0 Рейтинг


Министерство образования и науки РФ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Высшая аттестационная комиссия (ВАК)

Федеральное агентство научных организаций

Российская академия наук