Создание условий на участке детского сада для приобщения детей дошкольного возраста к миру профессий в рамках социально-коммуникативного развития
Занятие по валеологии для детей старшего дошкольного возраста
У детей дошкольного возраста недостаточно сформированы мотивы, понятия, убеждения в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому способу жизни. Необходимость обратить пристальное внимание детей и родителей на свое питание. Пересмотреть некоторые взгляды в этом направлении явилась основной причиной создания нашего проекта
Нравственному воспитанию из-за недостатка режимного времени в детских садах, уделяется мало внимания. В результате дети ссорятся, обижаются, конфликтуют со сверстниками и взрослыми в детском саду, а затем в школе. Специально организованная игровая деятельность способствует совершенствованию интеллектуальной и эмоциональной сфер дошкольников, развивает нравственные мотивы поведения
План - конспект НОД по физической культуре в подготовительной группе по формированию двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями и потребности бережного отношения к своему здоровью в разнообразных формах двигательной деятельности
На занятии дети знакомятся с правилами питания, узнают что такое витамины и их пользе
Данный сценарий посвящен проблеме развития мелкой моторики руки детей старшего дошкольного возраста и предназначен для осуществления воспитательно-образовательного процесса в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Сценарий образовательной деятельности рекомендуется воспитателям детского сада.
Дошкольный возраст — этап индивидуального психического развития, который продолжается от 3 до 6–7 лет. В данной публикации дается полная характеристика детей дошкольного возраста на всех этапах становления, рассматриваются все направления его развития
На пути каждого педагога встречаются дети, которых называют "трудными детьми" и каждый из нас пытается найти к ним индивидуальный подход. В данной публикации я делюсь своим опытом. Я уверена, что каждый имеет опыт оказания помощи детям. Поэтому рекомендую творчески отнестись к предлагаемым правилам
Социально-коммуникативное развитие дошкольников происходит через игру как ведущую детскую деятельность.