Пути достижение индивидуумом состояния «самореализации» до сих пор являются предметом оживленных дискуссий, поскольку сам феномен «самореализации» связан с большим числом факторов, которые, в конечном счете, формируют потребности сложного состава: утверждение представлений о создаваемом продукте в социальном, техническом, научном, гуманитарном и художественном отношении
В работе рассматриваются особенности парадигм образования, их ценностно-целевые ориентиры, особенности педагогического взаимодействия. Гуманитарные основы модернизации образования определяются автором как встреча культур педагога и обучающегося. Представлено содержание мастер-класса, направленного на осмысление педагогической позиции его участников
В статье рассматриваются педагогические принципы сотрудничества семьи и школы на основе социального партнерства, эффективные формы совместной дея¬тельности в процессе воспитания школьников для обеспечения каждому ребенку возможности раскрытия его способностей и личностного роста
В статье рассматриваются вопросы современных информационных технологий на уроках химии и биологии с целью повышения качества обучения, развития у учащихся творческих способностей, умения самостоятельно принимать решения в нестандартных ситуациях
формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта.Знакомить детей с правилами дорожного движения и правилами безопасного поведения на улице. Проект предназначен для детей среднего дошкольного возраста. Он будет интересен воспитателям и родителям
В статье рассматривается раскрытие понятий финансы, деньги, финансовая грамотность для детей с использованием инструментария теории решения изобретательских задач. Автором приведен пример креативного урока на основе педагогической системы НФТМ-ТРИЗ
В статье обосновывается необходимость использования приёмов разрешения противоречий для формирования творческого мышления младших школьников. Автором рассматриваются учебные ситуации использования приёмов противоречий, приводится пример занятия по авторской программе внеурочной деятельности «МИКС» (Максимум Исследования, Креатива, Саморазвития) с использованием методов и приемов педагогической системы НФТМ-ТРИЗ М. М. Зиновкиной
Задачи представленного проекта - расширить знания детей о птицах родного края, их образе жизни, и поведении, а также воспитать бережное отношение к пернатым друзьям. Этот проект буден интересен воспитателям ДОУ, родителям. Он предназначен для детей старшего дошкольного возраста
Расширять представление детей о русских народных традициях. Знать историю своего народа, родной культуры, участвовать в народных праздниках. Воспитывать гордость за свой народ и страну. Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Он будет интересен педагогам ДОУ, родителям, учителям начальных классов
Методическая копилка содержит информацию о технологиях и интерактивных методах обучения