Войти / Зарегистрироваться
Добавить материал

Прочее

  • Преодоление хемофобии через организацию проектно-исследовательской деятельности учащихся в области пищевой химии

    Автор: Некрасова Ксения Юрьевна

    В статье рассматривается проектно-исследовательская деятельность, как метод снятия отрицательного отношения к химии в обществе. Подробнее рассматривается понятие хемофобии, как нового явления в современном обществе. Показаны возможности применения проектно-исследовательской работы по снятию хемофобии. В статье приведены результаты апробации методики на учащихся различных классов. На основе полученных результатов в статье приведены рекомендации для работы с учащимися разных возрастов

    апрель 2018 Просмотров 499 0 Рейтинг

  • Повышение мотивации учащихся 8–9-х классов к обучению химии и биологии, через организацию недели естественных наук

    Автор: Мошева Александра Викторовна

    В статье рассматривается метод повышения мотивации учащихся 8–9-х классов к обучению химии и биологии, через организацию недели естественных наук, а также проверка повышения мотивации с помощью методик исследования мотивации. Реализация данной программы проходила на базе МАОУ СОШ № 135 г. Перми на учениках 8–9-х классов.

    апрель 2018 Просмотров 1118 0 Рейтинг

  • Разработка краткосрочного курса по химии для учащихся 9-х классов как фактор повышения мотивации к обучению

    Автор: Дегтянникова Александра Васильевна

    В статье рассматривается метод повышения мотивации учащихся 9 классов к обучению химии, через разработанный краткосрочный курс по химии «Исследуем-практикуем». А также присутствуют методики исследования мотивации (анкетирования). Реализация данной программы проходила на базе МАОУ "Гимназия №5" г. Перми на учениках 9 классов

    апрель 2018 Просмотров 870 0 Рейтинг

  • Креативный урок и упражнение по изобретению понятия диалектического противоречия как способы его творческого освоения старшеклассниками и первокурсниками

    Автор: Григорьев Александр Борисович

    Статья является описанием основных принципов педагогической реализации новой идеи диалектического противоречия, которая, в дидактических целях, конструируется через использование учебного алгоритма решения изобретательских задач. В статье ставится и решается вопрос о том, почему семь основных блоков креативной структуры урока обеспечивают возможность реализации, в качестве их следствия, бесконечного множества вариантов дополняющего их 8-го блока (резюме) и учёт потенциально бесконечного множества несводимых друг к другу неповторимых индивидуальных особенностей всех обучающих и обучающихся по педагогической системе непрерывного формирования творческого мышления М. М. Зиновкиной с активным использованием теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера. Приводится пример креативного занятия по теме «Диалектическое противоречие» в тезисном изложении

    апрель 2018 Просмотров 414 0 Рейтинг

  • Тезисы лекции по теме: «Основы математических знаний»

    Автор: Разбегаев Павел Витальевич

    За последние годы довольно существенно изменился характер преступности. Причины этих изменений необходимо изучать, уметь предвидеть, прогнозировать возможное развитие криминологических процессов, чтобы наиболее рационально осуществлять борьбу с преступностью. Поэтому разработка научно обоснованных методик, позволяющих повысить эффективность деятельности правоохранительных органов в сфере борьбы с преступностью, в современной обстановке приобретает особую актуальность. Добиться этого можно, только используя все современные достижения науки и техники, новые подходы или, как принято сейчас говорить, новые информационные технологии

    апрель 2018 Просмотров 366 0 Рейтинг

  • Тезисы лекции по теме: «Введение в математическую статистику»

    Автор: Разбегаев Павел Витальевич

    В настоящее время среди методов научного исследования все шире распространяются методы моделирования, которые характеризуются как исключительно эффективные средства научного поиска во всех отраслях научного знания. Это, однако, не означает, что моделирование является недавно открытым методом научного исследования. История его исчисляется тысячелетиями, но только в наше время моделирование стало предметом как философских, так и специальных исследований. Это объясняется тем, что метод моделирования переживает сейчас подлинную революцию, связанную с развитием кибернетики и, особенно – информатики

    апрель 2018 Просмотров 624 0 Рейтинг

  • Компьютерное теститрование абитуриентов и выпускников как инновации в обучении самореализующейся личности

    Авторы: Сидненко Т. И., Боровков М. И., Алексеев Г. В., Зотова Т. Б.

    Пути достижение индивидуумом состояния «самореализации» до сих пор являются предметом оживленных дискуссий, поскольку сам феномен «самореализации» связан с большим числом факторов, которые, в конечном счете, формируют потребности сложного состава: утверждение представлений о создаваемом продукте в социальном, техническом, научном, гуманитарном и художественном отношении

    апрель 2018 Просмотров 325 0 Рейтинг

  • Современные парадигмы образования: особенности педагогического взаимодействия (мастер-класс студентов – участников летней педагогической школы)

    Автор: Фроловская Марина Николаевна

    В работе рассматриваются особенности парадигм образования, их ценностно-целевые ориентиры, особенности педагогического взаимодействия. Гуманитарные основы модернизации образования определяются автором как встреча культур педагога и обучающегося. Представлено содержание мастер-класса, направленного на осмысление педагогической позиции его участников

    апрель 2018 Просмотров 1284 0 Рейтинг

  • Программа инновационной деятельности «Социальное партнерство как условие создания эффективной модели взаимодействия школы и семьи»

    Авторы: Фокина Екатерина Ивановна, Веревкина Людмила Вениаминовна

    В статье рассматриваются педагогические принципы сотрудничества семьи и школы на основе социального партнерства, эффективные формы совместной дея¬тельности в процессе воспитания школьников для обеспечения каждому ребенку возможности раскрытия его способностей и личностного роста

    апрель 2018 Просмотров 3242 0 Рейтинг

  • Инновационные технологии как средство повышения познавательной активности учащихся на уроках естествознания

    Автор: Чарквиани Милана Валерьевна

    В статье рассматриваются вопросы современных информационных технологий на уроках химии и биологии с целью повышения качества обучения, развития у учащихся творческих способностей, умения самостоятельно принимать решения в нестандартных ситуациях

    апрель 2018 Просмотров 1407 0 Рейтинг


Министерство образования и науки РФ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Высшая аттестационная комиссия (ВАК)

Федеральное агентство научных организаций

Российская академия наук