Автором представлено занятие, направленное на изучение нового материала и первичное закрепление новых знаний. Эта тема очень легко воспринимается учениками, так как восприятие и осмысление материала основано на опыте детей. Урок соответствует требованиям ФГОС НОО
Данный мастер-класс проведен в рамках итоговых мероприятий по завершению реализуемого проекта «Школа без мела и доски». Предлагаемый материал помогает в практической деятельности познакомиться с цифровым микроскопом QХ7
Авторская разработка психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса раскрывает систему социально-психологических условий для развития личности обучающихся и их успешного обучения, формирования личностных характеристик, отвечающих требованиям новых стандартов, на основе выстраивания индивидуальной образовательной траектории развития ребенка и формирования устойчивости мотивации познания; для психолого-педагогической поддержки всех участников образовательного пространства в системе ФГОС
Методические материалы, предложенные авторами, могут быть полезны и использоваться в работе преподавателями иностранных языков и кураторами групп для проведения классного часа
Современные условия жизни диктуют школе современную траекторию развития. Наиболее остро на сегодняшний день стоит вопрос о взаимодействии родителей с детьми. Огромный выбор дополнительных занятий для дошколят и школьников, все больше отдаляет родителей от своих детей. Родители, не имеющие возможности и желания общаться со своими детьми и развивать их, оказались в ситуации педагогической самозапущенности. Именно так и родилась идея проведения обучения родителей школьников общению с детьми. Автором предложен план мастер-класса для родителей в рамках мастерской
автором на основе анализа существующих подходов к исследованию информации разработана методология формирования информационных ресурсов как базовых ресурсов управления. Представлены возможности роста информационно-знаниевой деятельности. Для научных работников, преподавателей, аспирантов
Статья посвящена использованию инструмента «стикеры» виртуальной доски для организации работы педагога по формированию педагогической компетентности родителей. Описано как можно использовать сервис Linoit для совместного решения учителем и родителей возникающих проблем, посредством организации мозгового штурма
Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий (УУД), которые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. Овладение учащимися универсальными учебными действиями выступает как способность к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. УУД создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться. Формирование логического мышления младших школьников – важная составная часть педагогического процесса. Помочь учащимся в полной мере проявить свои способности, развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал – одна из основных задач современной школы
Одной из непременных составляющих здорового образа жизни является высокая двигательная активность, можно с уверенностью говорить о том, что в профессиональной подготовке будущих специалистов значительную роль играет физическая культура как комплексное средство физического, интеллектуального, нравственного, эстетического развития. Авторами представлена лекция для родителей студентов колледжа в рамках проекта «Центр технологий здорового образа жизни»
Семейная гостиная «Круг доверия» является дополнительным компонентом воспитательного процесса, где родители и педагоги группы могут получить знания и развивать свои умения, чтобы в дальнейшем объединить свои усилия и обеспечить ребенку защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в школе и дома