Викториной называется игра, участники которой отвечают на вопросы, объединение общей темой. Обратимся к прочитанному художественному произведению М.А. Булгакова, «Мастер и Маргарита». Перед вами лежат вопросы, которые помогут вам вспомнить героев и их портреты. Постарайтесь максимально правильно выбрать ответы. Так вы сможете понять: готовы ли вы к более глубокому осмыслению текста. Желаю удачи!
Познакомить учащихся с именем В.Г. Короленко
Разработка поможет заинтересовать детей в изучении произведений великого датского писателя Ганса Христиана Андерсена (Ханс Кристиан Андерсен)
Данная разработка урока литературы может быть полезна учителям общеобразовательных школ, так как в ней содержится подробный анализ произведения, а постановка проблемного вопроса заставляет учащихся размышлять о смысле жизни, уважительно относиться к чувствам других людей
В ходе игры учащиеся систематизируют и расширяют знания по теме «Творчество М. Ю. Лермонтова»
Сегодня мы поговорим о человеческих ценностях и постараемся доказать, что и в художественной литературе писателями очень хорошо показано влияние человеческих ценностей на нашу жизнь
17 апреля 1998 года. Семнадцать лет назад. Именно в этот день в нашу школу приезжал Чингиз Айтматов. Да, тот самый. Писатель с мировым именем. Человек с большой буквы. И именно 17 апреля 1998 года в присутствии Чингиза Торекуловича нашей школе присвоили имя этого замечательного человека
Литература и искусство неизменно выступают как хранители памяти поколений. С особой силой это проявляется в произведениях, запечатлевших героические страницы истории страны
Урок-исследование на тему «Судьба человека и судьба Родины в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» построен в виде ролевой игры. Занятие представляет собой урок-путешествие во времени, экспедицию в прошлое (по аналогии с к/ф «Мы из будущего»), когда обучающимся предлагается окунуться в атмосферу военного времени
Подробная разработка урока