Цель: систематизация и расширение знаний учащихся по теме «Творчество М. Ю. Лермонтова».
Задачи:
- обобщить и расширить знания учащихся о творчестве М.Ю. Лермонтова;
- развивать у учащихся познавательный интерес кизучению литературы;
- воспитывать уважение к труду писателя.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, колонки, песочные часы.
Содержание игры:
1. Вступительное слово учителя (сообщение темы и цели игры).
2. Знакомство с правилами игры.
3. Основная часть (игра).
4. Подведение итогов викторины. Награждение.
Методические рекомендации по использованию ресурса.
Перед началом игры учащихся необходимо познакомить с правилами игры изаявленными категориями.
Правилаигры:
1) Перед началом игры проводится жеребьёвка и определяется порядок выбора категории и вопросов участниками игры.
2) На игровом поле игрок выбирает категорию и номер вопроса. Переход на слайд с вопросом происходит по кнопке с номером.
3) На обдумывание ответа даётся 30 секунд.
4) За каждый правильный ответ игроку начисляются баллы.
5) Сыгравший номер при возврате на игровое поле исчезает.
6) Победитель игры определяется по наибольшему количеству набранных баллов. (Invalid img)
Категория «Бородино»:
10 – Какой русский писатель назвал стихотворение «Бородино» «зерном» романа «Война и мир»? (Л. Н. Толстой)
20 – Назовите персонажа стихотворения «Бородино», которому принадлежат слова: «Ребята! Не Москва ль за нами?» (Полковник)
30 – Назовите военную специальность героя стихотворения. (Артиллерист)
40 – Какой годовщине Бородинского сражения посвящено стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»? («Бородино» - отклик поэта на 25-ю годовщину Бородинского сражения)
50 – От чьего лица ведётся повествование встихотворении «Бородино»? (От лица старого солдата, участника Бородинской битвы)
Категория «Песня про купца Калашникова»:
10 – О ком эти строки?
Задачи:
- обобщить и расширить знания учащихся о творчестве М.Ю. Лермонтова;
- развивать у учащихся познавательный интерес кизучению литературы;
- воспитывать уважение к труду писателя.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, колонки, песочные часы.
Содержание игры:
1. Вступительное слово учителя (сообщение темы и цели игры).
2. Знакомство с правилами игры.
3. Основная часть (игра).
4. Подведение итогов викторины. Награждение.
Методические рекомендации по использованию ресурса.
Перед началом игры учащихся необходимо познакомить с правилами игры изаявленными категориями.
Правилаигры:
1) Перед началом игры проводится жеребьёвка и определяется порядок выбора категории и вопросов участниками игры.
2) На игровом поле игрок выбирает категорию и номер вопроса. Переход на слайд с вопросом происходит по кнопке с номером.
3) На обдумывание ответа даётся 30 секунд.
4) За каждый правильный ответ игроку начисляются баллы.
5) Сыгравший номер при возврате на игровое поле исчезает.
6) Победитель игры определяется по наибольшему количеству набранных баллов. (Invalid img)
Категория «Бородино»:
10 – Какой русский писатель назвал стихотворение «Бородино» «зерном» романа «Война и мир»? (Л. Н. Толстой)
20 – Назовите персонажа стихотворения «Бородино», которому принадлежат слова: «Ребята! Не Москва ль за нами?» (Полковник)
30 – Назовите военную специальность героя стихотворения. (Артиллерист)
40 – Какой годовщине Бородинского сражения посвящено стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»? («Бородино» - отклик поэта на 25-ю годовщину Бородинского сражения)
50 – От чьего лица ведётся повествование встихотворении «Бородино»? (От лица старого солдата, участника Бородинской битвы)
Категория «Песня про купца Калашникова»:
10 – О ком эти строки?
Ходит плавно - будто лебедушка;
Смотрит сладко - как голубушка;
Молвит слово - соловей поет.
(Об Алёне Дмитриевне)
20 – В каком веке происходят события поэмы? (В XVI веке)
30 – Из какой семьи родом Кирибеевич? (Малюты Скуратова)
40 – Чего больше всего боялась Алена Дмитриевна? (Немилости мужа)
50 – Какой особый знак принадлежал опричникам? (Метлаи собачья голова)
Категория «Мцыри»:
10 – О каком герое Лермонтова Белинский писал: «Что заогненная душа, что за мощный дух, что за исполинская натура…»? (О Мцыри)
20 – Гдепроисходят события поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри»? (На Кавказе)
30 – Как с грузинского языка переводится название поэмы «Мцыри»? (Мцыри - это послушник, ещё не принявший монашество)
40 – Перед кем исповедуется Мцыри? (Перед монахом,который вырастил и воспитал его)
50 – Каким природным явлением сопровождался побег Мцыри измонастыря? (Грозой)
Категория«Герой нашего времени»:
10 – Кто «ходил на кабана один, а иной раз ветерставнем стукнет, он вздрогнет, побледнеет»? (Печорин)
20 – Какое реальное историческое лицо выведено в повести «Бэла»? (Казбич - вождь горцев, воевавших против русских на Кавказе)
30 – «И точно, она была хороша: высокая, тоненькая, глазачерные, как у горной серны, так и заглядывали нам в душу». Чей это портрет? (Бэла)
40 – Назовите фамилию персонажа М. Ю. Лермонтова, испытывающего судьбу в главе «Фаталист» (Вулич)
50 – Какое стихотворение считают прологом к «Герою нашеговремени», так как в нём даётся характеристика современного общества и его представителей как порождения времени? («Дума»)
Игра проводится в интерактивном режиме. Смена слайдовпроизводится с помощью управляющих кнопок.
20 – В каком веке происходят события поэмы? (В XVI веке)
30 – Из какой семьи родом Кирибеевич? (Малюты Скуратова)
40 – Чего больше всего боялась Алена Дмитриевна? (Немилости мужа)
50 – Какой особый знак принадлежал опричникам? (Метлаи собачья голова)
Категория «Мцыри»:
10 – О каком герое Лермонтова Белинский писал: «Что заогненная душа, что за мощный дух, что за исполинская натура…»? (О Мцыри)
20 – Гдепроисходят события поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри»? (На Кавказе)
30 – Как с грузинского языка переводится название поэмы «Мцыри»? (Мцыри - это послушник, ещё не принявший монашество)
40 – Перед кем исповедуется Мцыри? (Перед монахом,который вырастил и воспитал его)
50 – Каким природным явлением сопровождался побег Мцыри измонастыря? (Грозой)
Категория«Герой нашего времени»:
10 – Кто «ходил на кабана один, а иной раз ветерставнем стукнет, он вздрогнет, побледнеет»? (Печорин)
20 – Какое реальное историческое лицо выведено в повести «Бэла»? (Казбич - вождь горцев, воевавших против русских на Кавказе)
30 – «И точно, она была хороша: высокая, тоненькая, глазачерные, как у горной серны, так и заглядывали нам в душу». Чей это портрет? (Бэла)
40 – Назовите фамилию персонажа М. Ю. Лермонтова, испытывающего судьбу в главе «Фаталист» (Вулич)
50 – Какое стихотворение считают прологом к «Герою нашеговремени», так как в нём даётся характеристика современного общества и его представителей как порождения времени? («Дума»)
Игра проводится в интерактивном режиме. Смена слайдовпроизводится с помощью управляющих кнопок.