Войти / Зарегистрироваться
Добавить материал

Литература

  • Очеловеченный мир сказок Б.Сергуненкова. Одуванчик

    Автор: Романова Людмила Владимировна

    Автором представлен урок литературного чтения во 2-м классе по программе "Школа-2100", разработанный в технологии МДО (междисциплинарного обучения). В ходе работы малыми группами у учащихся формируются универсальные учебные действия

    25 июля 2017, 18:54 Просмотров 97 0 Рейтинг

  • Разработка урока «Концепция личности в творчестве А. М. Горького (11-й класс)»

    Автор: Еремеева Татьяна Николаевна

    Материал урока будет полезен учителям русского языка и литературы, работающим в 6–11-м классах, обществознания, истории. На основе различных текстов можно проследить за особенностями изменения личности, осознать, каждый ли может считать себя личностью. Урок направлен на развитие познавательных УУД: поиск и выделение необходимой информации, осознанное построение речевого высказывания в устной форме, свободное восприятие текста художественного произведения, осмысленное чтение; содействие развитию мыслительных операций: сравнения, анализа, обобщения, систематизации; личностных УУД: самоопределение, стремление к речевому самосовершенствованию; нравственно-этическая ориентация, способность к самооценке своих действий, поступков; регулятивных УУД: целеполагание, планирование, саморегуляция, осознание обучающимися стремления к постижению нового; коммуникативных УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение полно выражать мысли в соответствии с задачами и условиями

    5 мая 2017, 15:16 Просмотров 190 0 Рейтинг

  • Образ природы в стихотворении С. А. Есенин «Ночь»

    Автор: Еремеева Татьяна Николаевна

    Материал урока-исследования в 6-м классе будет полезен учителям русского языка и литературы, истории, географии, биологии. Данный урок построен на основе методики и формы обучения, которые помогут учащимся самим добывать информацию и приобретать новый опыт. Уроки в рамках реализации ФГОС способствуют развитию УУД, создают условия для самовыражения, психологический комфорт. Механизм формирования УУД – это установление взаимосвязи типовых заданий, текстов, иллюстративного, словарного материала, планируемых результатов. Актуальность заключается в том, что названную технологию можно использовать на уроках и по другим школьным дисциплинам

    5 мая 2017, 15:11 Просмотров 194 0 Рейтинг

  • Нравственный выбор героя рассказа Л.Н. Толстого «После бала» (подготовка к сочинению)

    Автор: Еремеева Татьяна Николаевна

    Материал урока в 8-м классе будет полезен учителям русского языка и литературы. Главная цель, актуальная на сегодняшний день для нашего общества, – воспитание у учащихся активной жизненной позиции. Наиболее важным является формирование личностных УУД: развивать способности формулировать и аргументированно отстаивать личностную позицию, связанную с нравственной проблематикой произведения. Немаловажную роль играют метапредметные УУД, поэтому важным звеном в работе на уроке является установление связей произведения с исторической эпохой, культурным контекстом, литературным окружением и судьбой писателя, умение анализировать и интерпретировать художественный текст

    5 мая 2017, 14:54 Просмотров 176 0 Рейтинг

  • Методические рекомендации по организации и проведению серии образовательных событий «По следам литературных героев»

    Авторы: Сизых Елена Николаевна, Чернышова Наталья Ивановна

    21 апреля 2017, 09:20 Просмотров 207 0 Рейтинг

  • Урок в 6-м классе по теме «Свободное время. Литература»

    Автор: Ершова Татьяна Николаевна

    Автором представлена технологическая карта урока в 6-м классе по теме «Свободное время. Литература. Цель представленного занятия – использование литературных текстов для тренировки лексических и грамматических навыков

    12 апреля 2017, 08:26 Просмотров 112 0 Рейтинг

  • Рождение стиха

    Автор: Шембулатова Татьяна Михайловна

    Учащимся бывает сложно понять, как поэт пишет стихотворения, что нужно испытывать поэту при написании лирических произведений, что является важным для стихотворения, чтобы оно отличалось от прозы, поэтому ребята попытаются стать поэтами и заняться стихотворчеством. Материал предназначен для работы с учащимися 9-го класса

    2 апреля 2017, 11:48 Просмотров 254 0 Рейтинг

  • Добро и зло в сказке К.Г. Паустовского «Теплый хлеб»

    Автор: Балясова Ирина Сергеевна

    Автором представлен конспект урока литературы в 5-м классе. Урок построен по УМК Литература. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с прил. На электронном носителе. В 2-х ч. В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. – М.: Просвещение, 2013. Данный урок является первым при изучении произведения К.Г.Паустовского «Теплый хлеб»

    30 марта 2017, 10:19 Просмотров 364 0 Рейтинг

  • Технологическая карта урока по литературному чтению по произведению Н. Н. Носова «Огурцы»

    Автор: Чаркова Маргарита Анатольевна

    Автором представлена технологическая карта урока по литературному чтению в 3-м классе. Урок построен по УМК «Перспектива» (авторы: Л.Ф. Климанова, Л.А. Виноградская, В.Г. Горецкий). Цель данного урока познакомить учащихся с произведением Н. Носова «Огурцы», учить рассуждать логически, самостоятельно предполагать дальнейшее развитие событий, углубить знания о жизни и творчестве писателя; развивать читательский интерес; умение сравнивать, выделять главное в тексте

    20 марта 2017, 16:58 Просмотров 499 0 Рейтинг

  • Согласные звуки [д], [д']. Буквы Д, д

    Автор: Дмитриева Людмила Владимировна

    Автором представлена методическая разработка занятия, построенного на содержательном элементе УМК «Школа России», В. Г. Горецкий, В.А.Кирюшкина. Цели занятия: создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [д] [д’]; научить выделять и дифференцировать в звучащей речи звуки [д] [д’], обозначать их буквами «Д, д»

    5 марта 2017, 10:30 Просмотров 106 0 Рейтинг


Министерство образования и науки РФ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Высшая аттестационная комиссия (ВАК)

Федеральное агентство научных организаций

Российская академия наук