Войти / Зарегистрироваться
Добавить материал

Литература

  • Проект "Словарь фамилий класса"

    Автор: Абакумова Наталья Святославовна

    Проект "Словарь обучающихся 6 класса" Данный словарь был составлен в рамках занятия по курсу внеурочной деятельности "Школа юного исследователя" как итоговый продукт

    декабрь 2018 Просмотров 2550 0 Рейтинг

  • "И палач, и жертва" (к 215-летию Ф.И.Тютчева)

    Автор: Маканина Светлана Ивановна

    История сложных взаимоотношений Елены Александровны Денисьевой и Фёдора Ивановича Тютчева легла в основу так называемого "денисьевского цикла" стихов и может быть интересна старшеклассникам и их родителям, а также учителям словесности в качестве дополнительного материала к урокам литературы или как сценарий поэтического вечера

    ноябрь 2018 Просмотров 1263 0 Рейтинг

  • Литературная гостиная "Вечер лирики в подвале «Бродячей собаки»" (10-11 кл.)

    Автор: Маканина Светлана Ивановна

    Литературная гостиная предусматривает атмосферу праздника, неформальное литературно-культурное общение. В такой форме урока не столько подаётся информация, сколько разыгрывается ситуация конкретной литературной эпохи начала ХХ века - эпохи Серебряного века. Колорит времени создаётся посредством интеграции разных видов искусства (поэзии, музыки, хореографии, изобразительного искусства и др.)

    ноябрь 2018 Просмотров 2742 0 Рейтинг

  • Масленица идет, весну ведет!

    Автор: Марчук Инна Сергеевна

    Методическая разработка будет полезна учителям, воспитателям, родителям. Предназначена для детей дошкольного и школьного возраста. Может использоваться при проведении внеклассных мероприятий, уроков, классных часов в учебно-воспитательном процессе

    март 2018 Просмотров 2975 0 Рейтинг

  • Рабочая тетрадь по внеурочной деятельности «Читаем вместе». 2-й класс (фрагмент)

    Автор: Бакума Светлана Юрьевна

    Тетрадь для занятий внеурочной деятельности в начальной школе для 2 класса является составной частью учебно-методического комплекта «Читаем вместе». Основное назначение тетради – формирование метапредметных результатов обучения. Она ориентирована на детей 7–8 лет и помогает им формировать умения работать с текстом. Рабочая тетрадь «Читаем вместе» для 2 класса содержит задания на формирование умения определять и характеризовать главных героев, формулировать главную мысль произведения, задания на расширение кругозора и словарного запаса второклассников, развитие внимания и мышления, мелкой моторики руки, а также задания на формирование читательского мнения о прочитанном произведении и умение сделать самооценку своей деятельности на занятии

    декабрь 2017 Просмотров 2499 0 Рейтинг

  • Разработка урока по литературному чтению в 4-м классе по сказке Л. Н. Толстого «Два брата»

    Автор: Симакова Тамара Николаевна

    декабрь 2017 Просмотров 6368 0 Рейтинг

  • Формирование универсальных учебных действий младших школьников на уроках литературного чтения

    Автор: Грауль Ирина Федоровна

    Литературное чтение – один из основных предметов младших школьников. Он формирует общеучебный навык чтения и умение работать с текстом. Пробуждает интерес к чтению художественной литературы, способствует общему развитию ребенка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Одним из требований образовательного стандарта к результату освоения ООП является формирование универсальных учебных действий, которые составляют умение учиться

    октябрь 2017 Просмотров 2937 0 Рейтинг

  • Очеловеченный мир сказок Б.Сергуненкова. Одуванчик

    Автор: Романова Людмила Владимировна

    Автором представлен урок литературного чтения во 2-м классе по программе "Школа-2100", разработанный в технологии МДО (междисциплинарного обучения). В ходе работы малыми группами у учащихся формируются универсальные учебные действия

    август 2017 Просмотров 4218 0 Рейтинг

  • Разработка урока «Концепция личности в творчестве А. М. Горького (11-й класс)»

    Автор: Еремеева Татьяна Николаевна

    Материал урока будет полезен учителям русского языка и литературы, работающим в 6–11-м классах, обществознания, истории. На основе различных текстов можно проследить за особенностями изменения личности, осознать, каждый ли может считать себя личностью. Урок направлен на развитие познавательных УУД: поиск и выделение необходимой информации, осознанное построение речевого высказывания в устной форме, свободное восприятие текста художественного произведения, осмысленное чтение; содействие развитию мыслительных операций: сравнения, анализа, обобщения, систематизации; личностных УУД: самоопределение, стремление к речевому самосовершенствованию; нравственно-этическая ориентация, способность к самооценке своих действий, поступков; регулятивных УУД: целеполагание, планирование, саморегуляция, осознание обучающимися стремления к постижению нового; коммуникативных УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение полно выражать мысли в соответствии с задачами и условиями

    май 2017 Просмотров 5199 0 Рейтинг

  • Образ природы в стихотворении С. А. Есенин «Ночь»

    Автор: Еремеева Татьяна Николаевна

    Материал урока-исследования в 6-м классе будет полезен учителям русского языка и литературы, истории, географии, биологии. Данный урок построен на основе методики и формы обучения, которые помогут учащимся самим добывать информацию и приобретать новый опыт. Уроки в рамках реализации ФГОС способствуют развитию УУД, создают условия для самовыражения, психологический комфорт. Механизм формирования УУД – это установление взаимосвязи типовых заданий, текстов, иллюстративного, словарного материала, планируемых результатов. Актуальность заключается в том, что названную технологию можно использовать на уроках и по другим школьным дисциплинам

    май 2017 Просмотров 3745 0 Рейтинг


Министерство образования и науки РФ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Высшая аттестационная комиссия (ВАК)

Федеральное агентство научных организаций

Российская академия наук