История и обществознание
-
Работа с заданиями повышенной степени сложности. Методика написания мини-сочинения по обществознанию
Данная методическая разработка поможет подготовить выпускника к успешной сдаче единого государственного экзамена, а именно, сформировать у учащихся навык по написанию мини-сочинения по обществознанию
февраль 2018 •
3677
•
0
-
Методическая разработка урока истории «Камчатка во второй половине XVIII века»
Урок разработан согласно требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта. В основу положен системно-деятельностный подход. Учащиеся узнают о заселении и освоении Камчатки русскими, об управлении территорией, о дальнейшем освоении северо-восточной части Тихого океана
декабрь 2017 • 1585
•
0
-
Историко-культурное наследие Псковского края: учебное пособие для студентов неисторических факультетов
Учебное пособие предназначено для студентов неисторических факультетов, изучающих «Историко-культурное наследие Псковского края» в качестве дисциплины по выбору. Представленная в книге информация позволяет сформировать общее представление об основных памятниках культуры Псковского края и может быть любопытна всем интересующимся историей Псковского края. Пособие также может представлять интерес для школьных учителей и быть использовано при разработке уроков по предмету «История Псковского края», а также факультативных занятий и классных часов
декабрь 2017 • 2674
•
0
-
Православная церковь в Древней Руси. 6-й класс
Цели представленного автором урока: 1. Через постановку проблемного вопроса: «Какую роль играла Православная церковь в жизни общества, государства и человека?» способствовать формированию у учащихся целостного представления об организации и значении Православной церкви в Древней Руси. 2. Продолжить работу над формированием умений работать с учебником, понятиями; на основе учебного материала составлять схему «Организация Православной церкви на Руси»; определять и раскрывать причинно-следственные связи исторических событий и явлений, способствовать развитию умений работать с дополнительными информационными источниками; способствовать формированию навыков анализа и обобщения исторических событий и явлений, умения давать оценку значения Церкви в жизни древнерусских людей и истории нашего государства. 3. Способствовать формированию у учащихся интереса к изучению Отечественной истории, формированию личностно-ориентированного восприятия связи времен. А также развивать навыки взаимодействия и взаимопомощи при самостоятельной и парной работе, толерантного общения
апрель 2017 • 9663
•
0
-
Методическая разработка урока по истории России XIX века «Общественная мысль и общественное движение в России во второй четверти XIX века». 8-й класс
Автором представлена методическая разработка урока истории в 8-м классе по теме «Общественная мысль и общественное движение в России во второй четверти XIX века». Цели представленного урока: познакомить учащихся с взглядами консерваторов, славянофилов, западников, революционных демократов; развивать навыки работы с документами, выделения главного, обобщения и систематизации материала; содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности; способствовать развитию умения отстаивать свою точку зрения; создать условия для формирования личностной патриотической позиции по отношению к событиям прошлого
апрель 2017 • 6904
•
0
-
Управление развитием УУД и оценкой метапредметных результатов, или История про семь ключей
Эффектами хорошей школы мы считаем Инициативу, Ответственность, Самостоятельность выпускников. Педагогическим инструментом, поддерживающим развитие инициативы, ответственности, самостоятельности, будет Программа развития УУД (универсальных учебных действий). В этой связи в данной работе представлено 7 ключей – семь отмычек, открывающих двери мира, в котором живёт система развития УУД
апрель 2017 • 1467
•
0
-
Демонстрационный экзамен в системе фонда оценочных средств на соответствие квалификации по профессиональному стандарту педагога профессионального образования
Авторы предлагают двухуровневый инструмент оценивания достижений для обучающихся и для педагогов. Модель демонстрационного экзамена, описываемая в данной статье, с одной стороны, в качестве инструмента мониторинга показывает методы оценивания успешности обучающихся подготовительных групп с помощью профессиональных проб. И с другой стороны, предлагается публичный анализ динамики полученных результатов предъявлять как процедуру проверки квалификации на соответствие профессиональному стандарту педагога профессионального образования
апрель 2017 • 2594
•
0
-
«Человек»: Учебно-методическое пособие для подготовки к ЕГЭ
апрель 2017 • 4217
•
0
-
Методическая разработка урока истории в 10-м классе «Россия в XVI веке. Эпоха Ивана Грозного»
Автором представлена методическая разработка урока истории в 10-м классе по теме «Россия в XVI веке. Эпоха Ивана Грозного»: организационно-деятельностная игра с использованием метода исторической реконструкции по истории России XVI века
март 2017 • 3752
•
0
-
Крестьянская война Е.Пугачева
Автором представлена методическая разработка урока истории в 7-м классе. Цель урока: познакомить учащихся с ухудшением положения крестьян, которое переросло в крестьянскую войну под предводительством Е. И. Пугачева
март 2017 • 1852
•
0
