История и обществознание
-
Формирование универсальных учебных действий учащихся на уроках истории и обществознания
В статье рассматриваются основные задачи, методы и принципы построения современного урока истории и обществознания с учетом основных положений Концепции ФГОС. Разработаны различные задания, урок истории по формированию познавательных, регулятивных, личностных, коммуникативных УУД
октябрь 2016 •
6338
•
0
-
Основы патриотического воспитания - урок обществознания в 7 классе
Начало 21 в. для России — время формирования гражданского общества и правового государства, перехода к рыночной экономике, признания человека, его прав и свобод высшей ценностью. Изменения, происходящие в обществе, определяют новые требования к отечественной системе образования. Успешная самореализация личности в период обучения и после его окончания, ее социализация в обществе
ноябрь 2016 • 3360
•
0
-
Применение НФТМ-ТРИЗ технологии для развития творческого мышления учащихся на примере урока истории в 10 классе
В статье рассматривается необходимость непрерывного формирования творческого мышления и развития творческих способностей учащихся в процессе обучения истории. Представлена разработка урока истории с применением методики НФТМ-ТРИЗ
сентябрь 2016 • 4795
•
0
-
Технологическая карта урока по окружающему миру (истории). Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
Представлен первый урок по теме: "Великая Отечественная война 1941-1945 гг." в 4 классе по УМК "Начальная школа ХХI века".Основные усилия на уроке учитель направляет на осознание учащимися ужасов войны,неприятие боевых действий в мирное время, воспитание уважения к Защитникам Отечества
сентябрь 2016 • 5871
•
0
-
Русь и Золотая Орда открытый урок в 6 классе
Урок информационно насыщен учебным материалом. Но также включена физ.минутка, а в конце урока проводиться рефлексия. К уроку используется презентация
сентябрь 2016 • 6280
•
0
-
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока по теме "Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах"
июль 2016 • 9982
•
0
-
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока с приложениями по теме "Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах"
июнь 2016 • 4336
•
0
-
Применение НФТМ-ТРИЗ технологии на примере урока истории в 5 классе
В статье рассматриваются возможность применения методики НФТМ-ТРИЗ в рамках креативного урока истории по теме: «Религия Древней Греции или Путешествие в Акрополь»
июнь 2016 • 5030
•
0
-
Практико-ориентированные задания на уроках курса «Окружающий мир» в начальной школе как средство развития естественнонаучной грамотности учащихся
Автором представлены практико-ориентированные задания на уроках курса «Окружающий мир» в начальной школе, которые способствуют развитию естественнонаучной грамотности учащихся.
май 2016 • 17512
•
0
-
Инновационный проект "Интеграция дополнительного образования в учебно-образовательное пространство школы через музейную педагогику и предмет "Окружающий мир" в начальной школе"
Обращение к ценностям, накопленным и свято хранимым человечеством в мировой культуре, предполагает включение индивида в культурно-историческое пространство, что создаёт почву для осознания им себя как субъекта культуры. Особая роль в этом принадлежит музею, который выводит индивида за границы социума, цивилизации в мир культуры. В этой связи для образования представляет интерес музейная педагогика, позволяющая решать основную педагогическую проблему, а именно: как научить детей, чтобы вызвать у них интерес, желание учиться; развить чувство любви к Родине, желание и стремление изучать ее историко-культурное наследие, свои «корни», свой род, приобщаться через музей к истории родного края, города, села, семьи
май 2016 • 4884
•
0
