Войти / Зарегистрироваться
Добавить материал

Иностранные языки

  • Виртуальный учебно-методический ресурс как онлайн-поддержка учебного курса

    Авторы: Пригожина Кира Борисовна, Бузина Юлия Николаевна

    Виртуальный учебно-методический ресурс представляет собой онлайн комплекс, обеспечивающий информационную, учебно-методическую и дидактическую поддержку курса дисциплины Межкультурные и деловые коммуникации на иностранном языке магистерских программ

    апрель 2017 Просмотров 1227 0 Рейтинг

  • Интерактивная лекция с использованием технологий QR-кодирования по дисциплине «Межкультурные и деловые коммуникации на иностранном языке (уровень магистратуры)»

    Автор: Пригожина Кира Борисовна

    Инновационность учебной работы предполагает целенаправленное внедрение в образовательный процесс новых методов и технологий, способствующих эффективному обучению. Основные методические инновации связаны с применением интерактивных методов и технологий обучения, при котором реализуется личностно-ориентированный подход, происходит вовлечение студентов в процессы познания, рефлексии. Одной из таких технологий является интерактивная лекция с использованием возможностей QR кодирования

    апрель 2017 Просмотров 1896 0 Рейтинг

  • Практикум по английскому языку делового и профессионального общения – “Supplementto 'The Business Intermediate'” (1-я часть)

    Авторы: Пригожина К. Б., Тростина К. В., Муратова О. А., Барсова О. И., Некрасова Н. И.

    Авторами представлена система упражнений и ситуационных заданий, а также вопросы для обсуждения, направленные на языковую и речевую практику в рамках тем курса делового английского языка учебника The Business уровень Intermediate. Основная цель – развитие языковых навыков и коммуникативных умений с использованием лексики и грамматики курса в процессе монологической и диалогической речи. Предназначен для студентов 2 курсов всех факультетов экономического профиля.

    апрель 2017 Просмотров 3001 0 Рейтинг

  • План-конспект занятия по дисциплине «Иностранный язык»

    Автор: Гнездилова Лариса Борисовна

    Автором представлен план-конспект занятия по дисциплине «Иностранный язык» по теме «Special Occasions in Great Britain and Russia» для студентов уровня Pre-Intermediate

    апрель 2017 Просмотров 12389 0 Рейтинг

  • Конспект урока английского языка в 10-м классе по теме «Университеты мира»

    Автор: Панфилова Елена Ильинична

    Данный урок направлен на формирование метапредметных умений учащихся 10-го класса по программе New Millenium English (unit 1 «A good start in life»). Цель урока: обучение проектной деятельности через работу с серией текстов рекламного характера по теме «Университеты мира»

    апрель 2017 Просмотров 4671 0 Рейтинг

  • Урок английского языка в пятом классе по теме «Традиции британских, американских и русских семей» (по учебнику М. З. Биболетовой для 5–6-го класса)

    Автор: Макаренко Ирина Андреевна

    Данный урок проводится при изучении темы «Семья» в 5-м классе. Он помогает детям познакомиться и сравнить традиции британских, американских и русских семей. Учащиеся при подготовке к уроку работают в группах, собирая материал для проекта о традициях одной из стран, затем оформляют его в презентацию для представления классу. Использование проектной методики на уроке позволяет поддерживать деятельностный характер обучения, сделать процесс обучения интересным и увлекательным для учащихся

    апрель 2017 Просмотров 3543 0 Рейтинг

  • Программа спецпрактикума «Технологии педагогического сопровождения профессионального самоопределения личности»

    Автор: Абрамовских Наталья Викторовна

    Актуальность спецпрактикума определяется значимостью предложенного материала для будущих педагогов общеобразовательных организаций. В содержании Профессионального стандарта педагога, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.13 г. №544н, обозначено, что педагог должен уметь оказывать помощь и поддержку учащимся в определении и развитии их интересов и способностей, развивать у учащихся самостоятельность, инициативность, творческие способности, способности к труду и жизни в условиях современного мира. Решение обозначенных задач связано с формированием у бакалавров умений педагогического сопровождения учащихся в процессе их самоопределения, связанного с поиском индивидуальности, планирования своего будущего, в том числе и в профессиональной деятельности. Важнейшее требование, предъявляемое ФГОС ВПО, – фундаментальность подготовки будущего педагога: именно фундаментальность педагогического образования является основой компетентности и мобильности специалиста. Получив фундаментальное образование, педагог имеет возможность заниматься последующим самообразованием, специально перестраивать свою профессиональную деятельность, отвечать самым различным запросам, которые предъявляет к нему общество в сфере образовательных услуг. В связи с этим будущий педагог должен освоить методы и технологии организации профориентационной работы в сфере образования

    апрель 2017 Просмотров 2314 0 Рейтинг

  • Программа-практикум по иностранному языку профессионального общения

    Авторы: Пригожина Кира Борисовна, Бузина Юлия Николаевна

    Цели и задачи учебной практики по дисциплине Б2.В.04(У) «Практикум по иностранному языку профессионального общения» определены с учетом современных тенденций развития непрерывного языкового образования и требований к преподаванию иностранных языков. Освоение программы предусматривает проведение практических занятий и организацию самостоятельной работы студентов с целью совершенствования полученных на предыдущих ступенях образования языковых навыков, формирования речевых и коммуникативных умений в различных сферах общения, включая социальную, академическую, межкультурную и профессиональную. Прикладная направленность программы предусматривает формирование у студентов комплекса умений в составе коммуникативной компетенции, необходимой и достаточной для осуществления иноязычного общения в профессиональной деятельности. Программа определяет содержание и формы контроля на различных этапах обучения, согласующиеся с заявленными целями и задачами, и обеспечивающие как управление учебной деятельностью студентов в процессе изучения курса, так и усиление степени их автономии на основе учебных умений. Подобранный список литературы по различным разделам курса и тематический план отражают целенаправленный и последовательный характер программы. Приведены интернет ресурсы для обеспечения самостоятельной работы студентов над материалом курса

    апрель 2017 Просмотров 1918 0 Рейтинг

  • План-конспект урока английского языка

    Автор: Паланова Татьяна Александровна

    Автором представлена разработка урока английского языка для для проведения в 1–2-х классах, на основе учебника Биболетовой М.З. Enjoy English 2. Цели урока: закрепление навыков диалогической речи, активизация навыков монологической речи, тренировка в употреблении изученных букв и звуков английского алфавита, ознакомление учащихся с буквой Hh, развитие навыков чтения, совершенствование навыков аудирования, развитие орфографических навыков, воспитание культуры общения

    март 2017 Просмотров 3329 0 Рейтинг

  • Работа с текстом на урокаx английского языка

    Автор: Мищенко Елена Ивановна

    Система поэтапного обучения чтению призвана обеспечить эффективное развитие умений изучающего чтения на иностранном языке. В связи с этим был составлен каталог приемов обучения чтению, которые могут быть использованы учителями

    март 2017 Просмотров 2635 0 Рейтинг


Министерство образования и науки РФ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Высшая аттестационная комиссия (ВАК)

Федеральное агентство научных организаций

Российская академия наук