Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения в качестве цели образования определил развитие высоконравственного компетентного гражданина России, а одним из приоритетных направлений – экологическое образование подрастающего поколения. Современная образовательная система должна в первую очередь обеспечивать развитие духовно-нравственной сферы обучающихся как системы их жизненных установок и общечеловеческих ценностей, прежде всего по отношению к окружающей природе, другим людям и самому себе как существу не только социальному и культурному, но и природному. Иначе говоря, речь идет о формировании экологического сознания, неотъемлемым элементом которого является экологическая культура, выражающаяся в формировании у ребёнка осознанного отношения к окружающему миру. Автор делится опытом работы
Автором представлен конспект занятия "Перелетные птицы тайги" с презентацией. Цель занятия – воспитание бережного отношения к природе, через обобщение и систематизацию знаний о перелетных птицах тайги
Программа экологического кружка «Друзья природы» направлена на формирование у воспитанников коррекционной школы VIII-го вида экологического сознания, как основы для формирования нового типа отношений между человеком и природой
Расширение представлений об охране природы, закрепление правил поведения в природе
Раскрыть значение природы в жизни человека; формировать бережное отношение к окружающему миру, умение видеть красоту природы включить каждого ребёнка в деятельность на уроке.
Праздник для детей младшего и среднего школьного возраста
воспитание экологически грамотного, социально активного ребёнка, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы
Конспект занятия для детей 6 – 7 лет «Колосок» Аннотация. В содержание занятия включены элементы авторской техники «Маклолон» (изобразительная деятельность с использованием поликарбоната и крупы). Занятие позволяет обобщить и закрепить знания детей о хлебе. Учит детей беречь природу и создавать красивые вещи из бросового материала.
Интегрированное занятие
Маленький человек, познавая мир, должен всё попробовать, ощутить, потрогать руками, рассмотреть, сделать выводы из увиденного, услышанного, ощущённого.