1 Паспорт фонда оценочных средств
Оценочные средства предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Профессиональная этика и этикет».
Фонд оценочных средств включает контрольные материалы для проведения текущего контроля в форме практических работ семинарского типа и промежуточной аттестации в форме вопросов к экзамену.
№ п/п |
№ раздела (модуля) и темы дисциплины |
Наименование семинаров, практических и лабораторных работ |
Оценочные средства |
Код контролируемой компетенции (или ее части) |
1. |
Предмет и задачи этики как науки.
|
Этика как наука: ее предмет, круг проблем и назначение. Этика как «практическая философия». Понятия «нравственность», «мораль», их характеристики. Основные категории этики (добро, зло, ответственность, долг, достоинство, честь, совесть, справедливость и т.д.) |
Доклады, сообщения |
ОК – 4
|
2. |
Профессиональная мораль как специфический регулятор поведения
|
Ценностная природа морали. Мораль как особый регулятивный механизм, основанный на доброй воле индивидов, их стремлении к согласованию своих действий с интересами общности. Функции профессиональной морали. |
Эссе, дискуссии |
ОК – 4
|
3. |
Профессионально-этические представления в сервисной деятельности (категории, принципы, нормы)
|
Понятие профессиональной этики и профессиональной морали. |
Сообщения, рефераты |
ОК – 4
|
4. |
Профессионально-нравственные требования к специалистам по сервисной деятельности
|
Профессионально-нравственное становление специалиста по сервису как процесс. Проблема адаптации, приспособления индивидуальных свойств личности к тем или иным профессионально-нравственным условиям. |
Рефераты, доклады |
ОК – 4
|
5. |
Профессиональные стандарты туристской деятельности
|
Профессиональные кодексы как способы закрепления стандартов профессионального поведения. Функции профессиональной этики. Проблема кодификации норм профессионального поведения в сфере туризма. Глобальный этический кодекс туризма, 10 статей которого освещают основные стандарты и нормы, регулирующие профессиональные отношения в туристской деятельности. Хартия туризма. Профессиональные стандарты поведения как средство укрепления престижа профессии и личного престижа. |
Доклады, сообщения |
ОК – 4
|
6. |
Межкультурные особенности взаимодействия в профессиональной сфере
|
Факторы межкультурного общения (система ценностей, стили принятия решений, язык, отношение ко времени, статусно-ролевые характеристики деловых людей и т.д.). Общая характеристика поведения и деловых качеств представителей различных культур: европейской, конфуцианской, исламской и т.д. Проблемы профессиональной этики в России. |
Эссе, дискуссии |
ОК – 4
|
7. |
Этика бизнеса
|
Понятие рамочных условий хозяйственной деятельности. Хозяйственная и предпринимательская этика. Основные подходы к этике бизнеса (концепция двухэтапной легитимации экономической деятельности. Этика бизнеса как выражение социальной ответственности предприятий. Этика бизнеса как ограничение принципа получения прибыли. Предпринимательская этика как этика разумного ведения хозяйства. Сфера индивидуальных моральных решений в бизнесе. Смысл и пределы благотворительности. |
Рефераты, доклады |
ОК – 4
|
8. |
Этика коммерческой рекламы
|
Маркетинг, правдивость и реклама. Манипуляция и принуждение в рекламе. Нравственно-этическая экспертиза коммерческой рекламы и закон о рекламе. Разделение моральной ответственности в рекламе. |
Сообщения, рефераты |
ОК – 4
|
9. |
Этикетные модели поведения в профессиональной деятельности
|
Способы формирования персонального имиджа бизнесмена: «яппи» или «экспи»? Внешний вид делового мужчины и деловой женщины. Официальные мероприятия в профессиональной деятельности. |
Эссе, дискуссии |
ОК – 4
|
10. |
Деловые приемы, их организация и проведение
|
Смысл и назначение делового приема. Виды деловых приемов. |
Доклады, эссе |
ОК – 4
|
знать:
− что изучает профессиональная этика как наука;
− в чем состоит специфика профессиональной этики работника сферы сервиса и туризма;
− основные профессионально-этические требования к специалистам по сервисной деятельности;
− профессиональные и этические стандарты туристической и сервисной деятельности;
− основные правила бизнес-этикета.
уметь:
− правильно применять принципы и нормы профессиональной этики и этикета при общении с клиентами, партнерами, коллегами, конкурентами, государственными организациями.
владеть:
− навыками профессиональной компетентности и ответственности при общении с потребителями в процессе сервисной и туристической деятельности.
2. Зачетно-экзаменационный материал для промежуточной аттестации (экзамен)
Методические рекомендации для подготовки к экзамену
(см. файл ниже)