При формировании представлений о слове можно выделить два основных момента: вычленение слова из потока речи и раскрытие слова как самостоятельной смысловой единицы. С целью выделения слов из потока речи используются разнообразные игровые упражнения, в которых дети словами называют разные предметы и игрушки, их свойства и качества
Предполагаемая технология позволяет, кроме получения детьми знаний и формирования определённых умений, развивается наглядно-образное и словесно-логическое мышление. Принцип построения технологии – моделирования посредством аналогии
Занятие в подготовительной группе Цель: Подготовка старших дошкольников к обучению в школе через формирование универсальных предпосылок учебной деятельности и необходимых умений и навыков
Отрытое комплексное занятие по развитию речи в подготовительной группе
Занятие в средней группе. Цель: расширять познавательный интерес к профессиям; уважать и ценить каждую из профессий; формировать уважение к труду разных профессий
Целью занятия является воспитание бережного отношения к природе. расширить представление детей о жизни диких животных в природных условиях в осенний период
Если задать вам вопрос: «Что значит быть здоровым? », в большинстве случаев вы ответите: «Когда ничего не болит». И будете правы. Но не совсем. Потому что здоровье – это не только отсутствие болезней, но и физическое благополучие, психическое благополучие, социальное благополучие.
Конспект развлечения: «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ» (подготовительная группа)
Конспект НОД по физической культуре в соответствии с ФГОС
Проблема развития речевого творчества в системе образования детей в настоящее время становится все более актуальной. Ребенок перенимает опыт речевого общения от окружающих его взрослых, т. е. овладение речью напрямую зависит от его окружения речевой среды. Для этого, важно чтобы ребенок слышал правильную и грамотную речь.