Новый документ “Об образовании в Российской Федерации” внес изменения не только в существующую систему обязательного среднего образования, высшего образования и научную деятельность, но и в систему дошкольного образования
В данной разработке представлено годовое перспективное планирование по гендерному воспитанию детей дошкольного возраста
Новые образовательные технологии — это разработка и общественная экспертиза инновационных практико-ориентированных образовательных программ, рассчитанных на повышение эффективности образования и достижение государственных стандартов на основе разнообразных средств обучения и воспитания детей с различными образовательными потребностями и потенциальными возможностями
образовательная деятельность по познавательному развитию в подготовительной к школе группе по сюжетам сказок
Материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста. В ходе деятельности дети знакомятся с историей родного города, его улицами, площадями, проспектами, достопримечательностями, зелеными зонами.
Коллективный проект воспитанников старшей группы, педагогов ДОУ и родителей. В результате работы над проектом дети познакомились с историей футбола, расширили представления о Самарской футбольной команде "Крылья Советов"
Развитие интегрированного воспитания и обучения создает основу для выстраивания качественно нового взаимодействия между массовым и специальным образованием, преодолевая барьеры и делая границы между ними прозрачными. При этом за каждым ребенком, имеющим отклонения в развитии сохраняется необходимая ему специализированная психолого-педагогическая помощь и поддержка.
прививаетлюбовь детей к прекрасному, к искусству,но и способствует выработке у них доброжелательного отношения к окружающим, учит правилам поведения, раскрывает индивидуальные способности
Продолжить формировать у детей употреблять слова, выражающие просьбу, благодарность («пожалуйста», «спасибо»). Продолжать формировать здороваться и прощаться, употреблять слова «здравствуйте», «до свидания»
Данная статья раскрывает значимость развитие мелкой моторики, которая влияет на развитие речи ребенка.