Автором представлен конспект занятия в младшей группе с целью познакомить детей с характерными особенностями весенней погоды, расширить представления о лесных растениях и животных, формировать элементарные представления о простейших связях в природе
Автором представлена конспект интегрированного ООД с детьми младшей группы дошкольного образовательного учреждения на тему «Путешествие на волшебный остров». Цели данного занятия: 1) воспитывать у детей чувство прекрасного, любовь к природе, отмечать характерные признаки осени, систематизировать знания детей об осенних явлениях; 2) развивать творческое воображение, мышление, речь, внимание; 3) воспитывать умение слушать и следить за развитием действий
Автором представлены игры с пальчиками, которые являются не только стимулом для развития речи и мелкой моторики, но и одним из вариантов радостного общения
Автором представлен мастер-класс "Волшебный клубочек" для детей дошкольного образовательного учреждения по изготовлению картин из нетрадиционных материалов
Автором представлен конспект открытого занятия для 1-й младшей группы дошкольного образовательного учреждения
Автором представлена методическая разработка по использованию элементов детского фитнеса в ДОУ (на занятиях по физкультуре, в рамках дополнительного образования) с целью повышения объема двигательной активности, уровни физической подготовленности детей
Конспект НОД, разработанный автором в соответствии с Федеральными государственными стандартами, построен с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными особенностями воспитанников
Автором разработан проект , на который повлияла необходимость сформировать у воспитанников позитивных нравственных ориентиров, которые на сегодняшний день не всегда отвечают нормам морали и этики
Автором представлен конспект консультации для родителей об организации лечебной и коррекционной работы в младшей группе для детей с нарушением зрения
В настоящее время педагоги, специалисты в области раннего развития, настаивают на том, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти. Это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. Автором представлена рабочая программа предназначена для воспитателей 2 младшей группы. Цель программы: развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук и организацию совместного изобразительного творчества детей и взрослых